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再教育支援については個人差が大きく画一的な再教育方針で有っては成らない
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#伸ばせる人材には更なる高度教育を受けさせ・最低限の底上げも行う必要が有る (2)
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#日本の教育制度は太平洋戦争後全く変わらず工場生産に合わせた画一的な教育方針を変えていない #要は再教育に拘らず日本の教育制度を一気に変える必要性がある教える側が無知では話にならない #デジタル人材育成制度は小学生から必衰科目で教育を施す者で無ければならない
風見鶏
4年前