腹の底から訴えたい。誰が為に教育はあるのか？？学問とは教育の礎であり、その知を分け合いシェアするのが流儀じゃないか。

鎌倉殿の13人。承久の乱を前後二回くらいに分けて放映してくれるのかと期待していたが、NHK、合戦シーンは端折るのがお家芸か。朝廷と鎌倉とのぶつかり合いは歴史ロマンとして非常にエキサイトする場面であり、応援したいな。

大学で学ぶ意義を問われたら、権威や伝統に惑わされず、自分なりの視座をもって世の中を見通す力を得られる事が答えとなろう。解らない事知らない事未知の部分を開拓し、自分の見識を鍛え上げられるのであれば、それくらい喜ばしい事はないだろうね。差別や偏見と向き合う心構えは世に必要だ。

『どうする家康』の武田信玄のメイクは凄いやる気あるな。阿部寛さんがダルマみたいになってるやん。岡田准一さんの信長もはよアップしてくだされ。それから徳川の四天王も誰がやるのか非常に楽しみや。鎌倉殿でかなり鬱気味な展開が続いていたので、スカッと爽快なシーンも作って欲しいな。

ドイツとスペインを破ったのに、コスタリカには負ける。実力伯仲している相手には緊張故実力が出せず、格上の相手には胸を借りて挑むから必死になる、これは実に人のメンタリティの問題を表していると思う。日本が下剋上が得意というつもりはないけど、勝負は実力差で慢心してしまう事はよくある。

少しずつコロナ禍も平穏へと収束していくのかという期待と裏腹に、感染者数増大というとんだ災難に見舞われているのが事実で。僕の言いたいのは、マスク・アルコール・ディスタンス以上のミッションは手に負えないよという事でしかない。これだけ我慢していても感染拡大するなら、それは最早天命だ。