#WeDo2.0 制御するのはワタシ！ 回路のON-OFFをプログラミング
Hola! Canvaの Teacher Canvassador の清水です。
このサイトでは、Canva for Education を利用した教材づくりや授業づくり、Google for Educationなどの教育ICTに関する情報。
そしてぼくのライフワークにもなっているSDGs＊学校教育、SDGs＊子育てについての情報をお伝えしていきます。
レゴ® WeDo2.0 基本セット。
なんともうすでに廃盤・・・
なのですが、僕の関わる池田町には２０セットあったので、６年生の子どもたちと一緒に遊んできました！やはり試行錯誤は楽しいです。
今回は回路のON-OFFをプログラミングによって制御する２コマ。
スポットでの2コマ授業なので、ガッツリ問題解決型にはしないて、緩やかに試行錯誤できるように学習問題だけは明確にしてスタート。
これがめちゃくちゃ時間がかかる（笑）しかし、よく出来てます。良いです。
アプリがインストール済みだったので、専用端末として復活！
壁のスイッチ＝手動
から
リモコンのスイッチ＝プログラミング
への便利さや面白さを実感。
１レゴにつき１台しか接続できないという条件だからこそ、端末を通して
「対話」が生まれます。これ、同時接続では出てこない現象。
こういう子ども心・遊び心が出るのもプログラミングの良いところ。
１０年以上までに取得した、お茶の水女子大CSTでの学びが長野県で活きてます。
GIGAスクール構想で置いてけぼり感があるプログラミング教育ではありますが、各教科等を繋ぐSTEAM教育の柱に据える意味でも、やっぱり面白い。ここでの体験を言語化したり、総合や生活科での地域や校内での取り組みに広げて行ったりと、可能性は無限大。
とはいえ、人材と予算は必須。
ネクストGIGAの前に整備完了させておきたいです。
□ 指導案
この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか？