教育機関「デザイン思考」講義、その他の登壇

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Reスタート 第2回は、8/5(水)19-21時からの発信です

大阪ガスのソーシャルデザイン室さんと
一緒に立ち上げたソーシャル活動団体の
オンラインでの応援番組「Reスタート」。

まるでETVのような、
いや、深夜番組のような
ZOOM特番になっていて、
見ていただいた方にはちょっと好評です^^

そして、第2回が今週水曜日。
まさに明日?今日?に迫っておりまして、
もうすでに結構な人数の方が
ご参加いただいておりますが、

奈良の障がい者アートの先駆者

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近畿大学のオンライン授業もあと1回

近畿大学文芸学部 
アートコミュニケーション論A。

オンライン授業も残すところ、
次週であと1回。

スライドをYouTuber風に加工してみたり、
授業終わりに雑談タイムを取ったり、

学生たちとの心の距離が近いやりとりは、
個人的には、とっても楽しい時間でした。

一人一人の名前を
個人のバックボーンとともに
覚えられるのも、

コロナで学校に行けないという
一年生ならではの悩みを
クラスみ

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京都芸術デザイン専門学校でのゲスト授業

先週金曜日にゲストで呼んでいただいた
京都芸術デザイン専門学校の
zoomでのキャリア授業。

長いお知り合いになってきた
北村先生が、

100名以上の一年生の興味を
どんどん引き出す姿を
眩しく目の当たりにしながら、

デザインと福祉というテーマで、
京都府の北部にある「みねやま福祉会」さん、
京都府福祉人材サポートセンターさんとともに、
大阪から参加させていただきました!

京都芸術大学の中

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ネガポ辞書を授業に活用!

近畿大学文芸学部
アートコミュニケーション論A

Facebookのオンライン授業を共有する
岡本先生が立ち上げたグループで知った
ネガティブ→ポジティブの
言い換えのための「ネガポ辞書」。

、、、ということで、
「ネガポ辞書」をどう活かす?
と考えて、、、

【テーマ】
『企業や地域からの相談ごとは、
いつもネガティブな課題からはじまる!

それを解決するには、
ポジティブに変換するための

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近畿大学アートコミュニケーション論 初ゲスト

近畿大学
アートコミュニケーション論の7回目★

授業にオンラインゲストとして、
NPO法人JAEの代表理事である
坂野 充さんをお招きして、
キャリア教育とインターンについて
教えていただきました!

オンラインは教室の授業より、
想像しているよりも、
コミュニケーションが深くなる。

坂野さんがどうして仕事を選んだのか?
働く中での疑問や喜びについても、
じっくり耳を傾けることができました!

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オンライン授業で現場感を学生に伝えるために

近畿大学でのオンライン授業。

自宅で自粛している
新一年生たち(この前まで高校生)に、
どんな学びと気づきを
伝えられるだろうかと考えた時、

第2回からの授業では、
中川の活動紹介として、
毎回、約15分くらいの
iPhone撮影のムービーを
見せることにしています★

学生たちが自宅にいるなら、
教える側が空間を移動したらいい(笑)

はじめは、
西区で休業中の図書館レストランや
店内の客席

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近畿大学のアートコミュニケーション論

近畿大学でのオンライン授業がはじまって、
今週で4週目。

担当しているのは、
新一年生を対象とした
「アートコミュニケーション論A」。

(アートというより、世間を知り、
自分を客観視するという授業)

最初は戸惑った
ZOOMを使ったライブ授業にも、
学生たちに助けられながら、
少しずつ慣れてきました(笑)

オンデマンド授業の先生も多いけれど、やっぱり学生たちの
不安と笑顔が

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大学の講義を担当させていただくのだけど

2020年度も大学で、
講義を担当させていただくのだけど、

前期の近畿大学は、
4月のスタートではなく、
GW明けからの授業開始になるとのこと。

新一年生を担当するのだけど、
きっと、初めて通う学生たちも、
そして、大学の事務方の皆さんも、
大混乱なのだろうな、、、。

あと、非常勤講師だけで
生計を立てている人たちも、
きっと、厳しい状況に、、、。

どこに対しても、
なかな

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神戸起業操練所でのワークショップ

少し前に終了した
神戸起業操練所での
「社会課題解決ビジネス」の
ワークショップ!

講師に招いてくださった石川さん、

そして、突然のゲスト扱いで
ファシリテートに参加してくれた
デザインヒーローの和田 武大 (Takehiro Wada)さん。

仲良し3人での楽しくも真面目な
4.5時間ものワークショップが
終了しましたー!!

地域のつながり、
高齢者のこと、多文化共生のこ

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短大の15回授業が終了しました!

大阪夕陽ヶ丘学園短期大学での
15回講義が終了しました。

あまりに手強すぎる短大生に対して、
「教室の中だけの学び」では、
心に届くものが少ないと感じ、

たくさんの信頼している方や、
仕事仲間さんの力を借りて、
「社会の中で生きる先輩」として、
お話をしていただきました。

しかし、学生たちの中にある
社会人への敬意の持ち方、
90分という授業時間という枠組み、
40人クラスという同調圧

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