【小学生ママ】賛否両論あるかも！？我が家の読書感想文への取り組み方
始まるころにはあんなに長いと思っていた夏休み期間も、もう残すところ５日間となりました💦
年々、歳を重ねるごとに、そして家族が増えたのもあるのでしょうが…
時間の流れがあっという間です（苦笑）
さて、今日は小学生の宿題！！
最後に残るとやっかいな読書感想文について、我が家での取り組み方、その後の反省などを書いていきたいと思います♬
■宿題に出された読書感想文
長男の通う小学校では３年生までは、読書感想文は自由課題の選択肢の中のひとつでした。
つまり、得意な子は読書感想文で提出したらいいし、
苦手な子は、別の選択肢でもOK！！というものでした。
我が家はどうしたかというと…
●１年生
絵日記２枚に苦戦し、読書感想文までやらせる親の余裕がなかった。
夏休みの終わりごろには、長男がコロナにも感染して、ますますそれどころではなかった。
（この年は自由課題として、ワークショップに参加して作った糸掛け曼荼羅の作品を提出。７月のうちに参加しといてよかった！！）
●２年生
この年の１、２年生の課題図書の中にお寿司屋さんの本があり、釣りや魚が好きな長男には書きやすい題材だと思い、本を購入。
小学校低学年は原稿用紙２枚（８００字）と文字数的にも取り組みやすく、一緒に取り組むつもりが、私が次男を妊娠中で体調が安定せず。
結局、前年度同様にワークショップに参加した時に作った糸掛け曼荼羅のサンキャッチャーを自由課題として提出。
ちなみにこの年も夏休み前にまた長男だけ、コロナに感染（苦笑）
●３年生
この年はまだ自由課題のひとつだけど、さすがに読書感想文に取り組む（笑）
仲良くしている友人が読書感想文の書き方の本を出版したので、その本を参考に一緒に取り組む。（夏休みの最終日曜日というギリギリの日程💦）
（上記がその時、参考にさせてもらった本です♬）
【取り組み方】
①本を一緒に選ぶ
この時、初めての経験する読書感想文であり、原稿用紙３枚（１２００字）なので、本は自由に選ばせることに。
賛否両論あると思うけれど、まずはチャレンジすることに意味がある！！という気持ちで、見守る。
▼選んだ本はこちら▼
マンガやん！！
とツッコミが各所から入りそうですが（笑）
それでも【本を読んで、感想を書く】ことには変わりないので、ここは広い心を持って目をつぶります（笑）
ちなみにこの本を選んだ理由は、当時、長男が戦国もののゲームにはまっていたからです。
②本を読む
マンガなので簡単にさっくりと読み終わっていました！
一応、勉強になるジャンルの本ではあるので、大きな声では言えないけれど、本を読むのが苦手な子には個人的には正直、良い選択だと思っています。
読書感想文の宿題のゴールは
思ったことを感想文として書くことなので！！
長男はもともと、物語よりも図鑑が好きで、文章だけの本も読まないことはないけれど、今回は初の読書感想文ということで無理にハードルをあげることはしませんでした。
文字だけを追ってしまって、文字は読めるけど、内容が頭に入ってこない子もたくさんいてると思うんですよね。
その場合、親が音読してあげるという方法もありますが、親の負担が大きい。（できるなら、それに越したことはないと思いますが）
何回も書いていますが、ゴールは感想文を書くことなので、我が家は本選びについては無理をしない選択をしました。
③気になったところなどにフセンを貼ってもらう
これは読みながらでもOKですが、我が家はもう一度、読み返しながら貼ってもらいました。
その時、フセンは大きめサイズで『面白かった』『知らなかった』『不思議だな』など、書いて一緒に貼ってあげると、あとから文章にしやすいです。
④感想を声に出して説明してもらう
もう付きっ切り対策ですが（苦笑）
親が質問者になり、子どもに取材します（笑）
『この本のどこがおもしろかったですか？』
『どういうふうに面白いと思ったんですか？』
…などなどを延々、質問し続けます。
そして、それを親はメモを取ります。
（パソコンでメモを取ると、文字数カウントがやりやすいです）
（聞き取った文章を【文字数 カウント 無料】サイトなどで調べると、一瞬で文字数を数えるサイトが出てきます）
（ご参考までに）
⑤文章ごとにメモを切り、並べ替える。
ある程度、取材が出来たら（笑）そのメモを文章ごとに切り分けて、親から見ていい感じの文章構成に並べ替えます。
私は手書きだったのでこの時点で、予備の原稿用紙に実際に書いてみたりして、文字数を合わせてみました。
（もはや、親の宿題の様です・苦笑）
⑥その下書きを参考に、書き写してもらう
ここまで来て、やっと完成です（笑）
長男は自分で文章を書くより、話すほうが得意なのでこんな感じにしましたが、文章を書くのが得意な子は、直接、書いていってもいいと思います。
●４年生（今年）
今年の夏は、自由課題のひとつではなく、全員の課題なので！！
前回の反省を生かしました！！
とにかくギリギリの日程が、親としても付き合うのがイヤだったので、今年はこんな感じに対策しました！
夏休みの日曜ごとに取り組む
・７月２１日（１回目の日曜日）
母は日曜しか、手伝えないということを念入りに伝える！
去年ギリギリで大変だったことを思い出させる！
出来たら、お盆休み前には終わってほしいことを伝える！
本を買う？借りる？読む日などを決める。
・７月２８日（２回目）
夫と一緒に、本を選びに行く！
去年同様、マンガでもいいかと聞かれ一応渋る（笑）
【サバイバルシリーズ】だったため、来年はダメだと、ちゃんと文章だけの本にすることを約束し、今年はOKとする。
・８月４日（３回目の日曜日）
本を読む日。
午前中にちょうど、読むタイミングがあったので読んで気になるところに、自分でフセンを貼ることを伝える。（貼ってなかったけど・笑）
・８月１１日（４回目の日曜日）
お盆休み突入…。
まだ終わっていない。
（本当はこの日までには終わっていて欲しかった）
・８月１８日（５回目の日曜日）
『ギリギリはイヤやで！！
日曜しか手伝えないから、今日のうちにやってや！！』
と、前日から繰り返し伝え、テーブルの上に、本、原稿用紙、書き方の参考の本、学校から持ち帰った読書感想文の手引きの４種類をセットで拡げて置いておく。
すると、勝手に書き始めていました！！
ビックリ！！
まあ、題名が日付になってたり、学年、クラスとか書いてなかったんですが。（苦笑）
そこは題名だけ訂正し（もう１枚目の半分を書き終わっていたので）やり直しさせることなく、そのまま書いてもらうことにしました。
▲
これ、コンクールに出すなら、アウトだと思うんですよ。
ちゃんと形式に乗っ取ってないから。
でも、私はそのままでいいよ。
ということにした。
それはなぜかというと、せっかく自分で書き始めていたから！！
そのやる気を損ないたくなかったんです。
そりゃ、親がちゃんとした形式で書かせる方が良いとは思います。
添削だってしてあげたら、入選することだって狙えるかもしれません。
入選なんかしちゃったら、苦手意識も吹っ飛んでしまうでしょう！！
それでも、そうしなかったのは
読書感想文という宿題を、
自分の力だけで仕上げようとしていたから！！
本来、宿題とはこうあるべきだと思うし
自分でやることに意味があって、もし間違っていたとしても、また来年は気をつければいいわけで…。
もう私は自分の力だけで取り組む、
その姿勢だけで、それだけで、十分だと思ったんです。
コンクールに入賞することも、
学校で良い評価をつけてもらうことも
そりゃ、もちろん良いですよ！！
親なら、自分の子が認められて嫌な気持ちになる人なんて、
なかなかいないと思います。
でも、私は自分の力だけでやりきる、
それが長男に出来たことがとても誇らしくて！！
今年の夏休みの読書感想文という宿題は
長男の成長を垣間見れた
そんなステキな宿題でした。
（来年も期待したいけど…あんまり期待はしないでおこう・笑）
ママのための星占い師 Rui
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