【815回】前田康裕「まんがで知るデジタルの学び３」
本書では、教師が力を合わせる姿が描かれる。
その苦悩も、力を合わせた結果も。
何よりも、小中学校という異校種がチームになる物語がよい。
幼小でも、特別支援学校の学部内でも、異なる部署が協力できたら。
読んだあと、10年以上前の職員室に戻っている自分がいた。
その頃、Excelが苦手だ、仕事が進まないと訴えた同僚がいた。
何を言ってるの？という思いが湧き上がり、僕は大きな声で、言葉を吐いた。
「子どもに変化を求める大人が何を言っているのか。勉強してできるようになればいい」
