ちょっと特別な「英語」を通した学習支援 Special English Support Program
Now, I have a students who is unable to
go to school because of some reasons.
He 's been skipping school for a month.
We've started English lessons twice a week,
and he recovered little by litte.
こんにちは！EDU-Mo代表の金田です。
今日は、ちょっと特別な
レッスンの様子をご紹介します♪
少し前から、
小学校をお休みしているＳ君。
そのタイミングで
Ｓ君と、英語レッスンを
スタートしました。
最初は、一人が不安で
パーテーションで仕切られた
「英語エリア」に
踏み入ることができませんでした。
そのため、特別に
オープンスペースを使って
お友達と活動しました。
S君はもともと
英語がよくできるのですが、
精神的な負担を見つつ
日本語とのバランスを取って
英語の発話を促していきます。
オープンスペースでの学習を
続けること数週間。
ついに、仕切られた
「萌Englishエリア」に
入ることができました！
「それ、たりたくないな～」
「それ、好きじゃない」
「なんか、負けそう」
などなど、
ネガティブな
気持ちになることもありましたが
そこは、
『ネガティブ禁止！』
『競争じゃない！』
と、ピシッと言いつつ
様子を見守ります。
そこから数週間。
遂に、
一人でレッスンできるように！
ここまで、
ちょうど２か月程。
さて、
現在のS君の様子は・・・
「萌English、楽しみ～！」
とウキウキで来てくれます。
もう一人でバッチリ！
様々な活動ができるように
なりました。
英単語を読んだり、
最近ではPCのチャット機能を
使って、
チャットで英会話する練習も
始めました。
今後の彼の人生で、
英語が強みになっていくといいな。
と、思っています。
学校に行けなくても、
学びを止めない。
学べるところは、
きっと、あります。
私達、教える者の役割は
何でしょうか？
やはり、私が行きつくのは
”教育は、学習者の人生を左右する”
ということ。
そのために、一番重視しているのは
学習者の方との信頼関係です。
そして、いつも思うことは
「下手な授業は犯罪に等しい」
というところなのです。