APAC デジタルスキル調査レポート

あるFacebookグループで記事の紹介をうけて読んでみた。
登録しないと、読めない仕組み。

１７ページにある図３は、DigCompとほぼ同内容であることに興味深々です。オリジナリティを求めても、どうしても同内容に収束してしまう・・・のかな？

DigComp2.1の内容（詳細はリンクに）
・デバイスとソフトウェアの運用について→図中の項目１
・情報とデータリテラシーについて→図中の項目２
・コミュニケーションとコラボレーションについて→図中の項目４と５
・デジタルコンテンツの制作について→図中の項目３
・安全性→図中の項目７
・課題解決→図中の項目６／図中の項目８
・キャリア形成に関連した能力について→該当項目なし

図５にある通り、日本は各コンピテンスを業務で活用する労働者の割合（％）は
1. デバイスとソフトウェアの操作　約５０％
2. 情報とデータに関するリテラシー　約５０％
3. デジタルコンテンツや製品の作成　約４０％
4. クラウドコンピューティング　約４０％
5. デジタルコミュニケーションとコラボレーション　約５０％
6. デジタル技術を活用した課題解決　約４０％
7. デジタルセキュリティーと倫理　約４５％
8. デジタルプロジェクト管理　約４０％

オーストラリア・シンガポール・韓国に次いでどの項目においても４位。

ところが、これは「使っている」人の割合で、「使いこなしている」人の割合ではない。ICDLが各国で調査した結果によると「使いこなしている」と自認している割合はだいたい８割～９割、実際にICDLの試験を受けて合格した数はその母集団のうち最大５割程度、平均すると３～４割。

日本はまだまだ、基礎的なデジタルスキルを伸ばす必要があると言えるのでしょう。

引用元
AlphaBeta （アマゾン ウェブ サービス 委託）、2021、 「APACのデジタルの可能性を 拓く：変化するデジタルスキルへのニーズと政策へのアプローチ」