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【平成30年度・日本語教育能力検定試験】原稿まとめ

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みなさん、こんにちは。大根です。このマガジンを購入すると、平成30年度検定試験を研究した全12記事をまとめて読むことができます。
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記事一覧

【平成30年度 試験Ⅰ問題4・言語習得過程の誤用】日本語教育能力検定試験まとめ

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【平成30年度 試験Ⅰ問題7・コースデザイン】日本語教育能力検定試験まとめ

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【平成30年度 試験Ⅰ問題8・異文化接触】日本語教育能力検定試験まとめ

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【平成30年度 試験Ⅰ問題9・言語習得成功の秘訣】日本語教育能力検定試験まとめ

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【平成30年度 試験Ⅰ問題11・子どもと言語】日本語教育能力検定試験まとめ

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【平成30年度 試験Ⅰ問題15 その1・文化の捉え方・日本文化論】日本語教育能力検…

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【平成30年度 試験Ⅰ問題15 その2・文化と言語】日本語教育能力検定試験まとめ

#日本語教育能力検定試験 #独学合格 #日本語教師 みなさん、こんにちは。大根です。この記事は、以下の動画の原稿を公開しているものです。(全4192文字) 動画を見ただけじゃ学習が進まない!という方は、以下の原稿をご活用ください。マインドマップの画像も貼っています。 記憶の定着試験に必要な知識を“長く記憶に定着させる”ためのヒントについてお話します。 長く記憶に残すには、頻度と強度が必要だと言われています。 つまり、何度も何度も覚えたいものに接して頻度を増やすか、また

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【平成30年度 試験Ⅲ問題8・タスク先行型の会話指導法・OPI】日本語教育能力検定試…

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【平成30年度 試験Ⅲ問題9・マジョリティとマイノリティ】日本語教育能力検定試験…

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【平成30年度 試験Ⅲ問題10・子どもの第二言語習得とクラッシェンの5つの仮説】…

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【平成30年度 試験Ⅲ問題11・フォーカス on ●●●】日本語教育能力検定試験まと…

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【平成30年度 試験Ⅲ問題12・地域方言】日本語教育能力検定試験まとめ

#日本語教育能力検定試験 #独学合格 #日本語教育 #日本語教師 ※訂正(2021.7.8) 動画の中で…

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