#13 次男が登校した 　そのきっかけは「友達パワー」！

次男が登校した…！
朝から５時間目を終えるまで。つまり、1日。
すごいぞ。

どうして登校できたのか？

きっかけは、長男の習い事バスケの試合。
次男もずっと同じコーチ、仲間たちと一緒にバスケに通っていた。ただ、学校に行けなくなってから、次第にバスケにも行くことができなくなった。コーチが自宅に誘いにきてくれたり、仲良しの友達が一緒に連れて行ってくれたり、そんなこんなで何度かは行くことができたけれど、最後はバスケをしている途中で、フロアを飛び出し２階に来て、固まって泣いていた。そこからは、もう無理をさせることを辞めた。

（話を戻して…）
その試合の応援に行き、4年生の友達に久しぶりに会った。
応援そっちのけで、おにごっこやゲームを夢中でみんなとしていた。
そしたら

　次男：「ママ！友達と遊びたいから、学校行く！」
　私　：「　・・・！？。お、いいね。」
　次男：「うちがわからないって言うから、学校で次男の教室に来てもらって
　　　　　待ち合わせするんだ」
　私　：「（なるほど！）」

本当に驚いた。
どんなことが登校のきっかけになるかは、想像を超えていた。
というか、次男にとっての、登校する意味
　　・友達に会うこと。
　　・会って自分の自宅の場所を伝えること
　　・連絡手段がないから、学校に行くことを友達と相談して決めたこと
　　・次男の不安（去年今の4年生に絡まれ怖い想いをしたこと）も伝え、
　　　4年生の教室へは行けないから3年生教室へ来て欲しいこと
　を見つけたんだ、と感じた。

すごいなあ。「友達パワー」

自宅に帰宅してからも、思い出したように、学校に行こうと思っていることを口にする。でも、不安は残るらしく。

「学校に行く５０パーセント、学校に行かない５０パーセントだよ」
「学校に行く７５パーセント、学校に行かない２５パーセントだよ」

自分の葛藤する気持ちを、数字で教えてくれる。
期待しすぎず、
　
「大丈夫、大丈夫」背中を押す。

次男が登校した時の不安の一つ、「授業」についても、
担任の先生に
　・授業は受けたくないこと
　・発表はしたくない
　・ノートを書きたくない
　・あてられ、発表の機会があることはいやなこと
などなど、本人の気持ちをストレートに伝えた。
（伝え方、どうしようと悩んだけれど、オブラートにくるんで伝わらないことの方が良くないと思い、そのまま伝えた）
　
　ま、つまり　「授業中は、いるだけ。」「ぼーっとしていても許して」
ということだ。

帰宅して話を聞くと、まあいろいろあった。それは、次に記録する。