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なんで音読してるんですか?
音読する意味がわからない…って小学生の頃本当に思っていたけど
たまたま参加していたオンラインサロンで
紹介されたことがきっかけで知った
松永暢史先生のご著者
「カタカムナ音読法」をきっかけに
音読する意味を知ってからは
私が夢中になってる
音読道場。
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2023年4月に群馬県から鹿児島県の離島、徳之島へ移住したのですが…。
移住直前に
音読講師の認定をとり
合わせて
サイコロ暗算の認定もいただきました。
なぜか。
子どもの勉強に不安を感じていたから。
島で塾とか通わせてあげられるだろうか
将来的に
いざ受験、となった時にどんなサポートをしてあげられるだろうか。
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私自身
国語を勉強した事がない。
けど
特に古文と漢文について
困った試しがないんです。
なぜか国語と理科だけは
勉強らしい勉強をしていないのに
高校までずっと上位にいました。
(数学は嫌いなので最低限の成績ですが)
![](https://assets.st-note.com/img/1694659345720-60eG9uqsrp.jpg?width=800)
ずっと不思議だった
なんでみんな古文読むの大変なの?
文法わざわざ覚えて現代の言葉に訳すの?
訳したりしなくても
読んだらわかるのに。
と思っていた私の原点は
祖母が難しめだろうとなんだろうと
ちょこちょこと本を開いては
「春は あけぼの…」と読んでくれていたことです。
百人一首は
坊主めくりした記憶しかないけれど
それでも持統天皇の句など
覚えようとすれば
懐かしく、スッと覚えられるものもあることから
きっと祖母は読んでくれていたんだろうな、と思います。
![](https://assets.st-note.com/img/1694659361932-Yl5187s2k7.jpg?width=800)
古文の授業が始まった時
子どもの頃聞いた話を
音として覚えていた。
イメージできていた、
感覚として言葉が残っていた
というのは大きかったんです。
子どもの勉強を見てあげたい
どうサポートしてあげたらいいかわからない不安と
私自身の国語だけなぜかできた、
ということに対する不思議が
一気に解決した瞬間。
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そして
今まで大事にしていた
食べることの意味。
松永先生が
そのご著書や講演会、それから動画で。
一気にまとめて繋げてくれたので
今このような活動ができています。
一度に
言葉にまとめるのは難しいのだけれど
食育について講座をしたり
個人的に
好き嫌いとか
料理について相談を受けているとき
解決の糸口が
イメージ力、というところにあったりするんです。
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その点からも
イメージ力を伸ばす事ができると考えて
今は音読についての活動が増えています。
ずっと
食育について発信してきたけれど
どうも音読は切っても切れないので。😅
合わせて書いていきます。
体と頭にいい食事。
これは
言葉も心の栄養として
必要なんです。
言葉の世界も
料理のアイデアも
イメージ力。
読み書きそろばん、あと食事。
大事なもの、です。
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いろいろ理由をならべましたけど
結局
楽しいから私は音読をしているんです。
声を出す事
日本語を使う力がついて
難しめの本が読める快感。
やめられません💖😆
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ここでは
日々の音読を通して
見えた世界について書いていきますね。
どうぞよろしくお願いします。
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