ヨーガ療法前期の論文から、序文

わたしたちは何のために生まれてきたのでしょうか。その答えを教えてくれる公的教育はありません。我が国の義務教育では暗記させるばかりで、大勢の集団をたくさんのルールで縛り、わたしたちから自ら考える力を奪っています。その中で、他者より点数が良ければ優越感を持ち、他者より走るのが遅ければ劣等感を抱くような、比較のマインドを育てています。良い・悪い、優れている・劣っている、上・下、というような判断を、子どものうちから熱心に刷り込まれているのです。結果として、他者との比較の中で一喜一憂し