参りました！と子ども達、言えていますか。

こんにちは。ボードゲームで考える力を養うクリプトメリア自由が丘店です。

さて、アメブロでも記事を書いているのですが

過去に書いた記事が、毎日ポンと管理画面にでてきます。

今日は【探究学習】について書きたいなぁとページを開いた途端

2年前のあなたが書いた記事ですと過去のブログが出てきました

タイトルは『参りました』

→記事はココをクリックしてくださいね。

以前、私がグレートキッズ幼児教室を運営していたとき

ボードゲームを教室でも活用していました。

その、ボードゲームで遊んでいる子どもたちを観察していて

感じた記事です。

負けた子が『参りました』『負けました』と素直に

負けを認めて、勝った子に負けましたと言っていました。

そして、その後、勝った子どもが

勝った♪と喜んだあと、すぐに、

『あのね、こうやって、やると勝てるよ』と

ゲームを振り返って、こうすると相手が勝てたよと

場面をみながら話しているのです。

この子どもたちは当時小学校1年生でしたが

ゲームは勝ったり負けたりすることを通じて

感情のコントロールができ、

負けても、次に勝てるチャンスがあること

振り返ることで、どこで、自分がつまづいたのか

子どもたち同士で確認しあい、次に挑戦する気持ちがありました。

記事自体はとても短いものですが

その場面を思い出して懐かしくなりました。

当時の子どもたちも今や3年生です。

ボードゲームは、面白い、もっと知りたい、学びたいという

一方的に教えられるのではなく、

主体的に学びにいく、探究学習に似ています。

教育の現場にこそ必要な探究学習。

もっともっとボードゲームが教育分野で

活用されることを心から祈っております。

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