【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】みんなで「トライ＆エラー」を繰り返した２０２０年

２００９年からサポートしている練馬区の「アニメと教育の連携事業」、
今年度のまとめとなる会議を開催しました。

ひとことでいうなら、
「いろいろあったけど、やってみてよかった１年だった」
ということを確認できた会議でした。

この事業は、練馬区の特色のひとつである「アニメ」を活用して
小中学校で授業を行うものです。
練馬のアニメ文化を学んだり、アニメに関するお仕事に触れたり、
アニメ制作に挑戦する学校もあります。
　　＊子供たちのアニメ作品は、下記で見ることができます。

アニメ産業と教育の連携｜練馬アニメーションサイト

区の取り組みで「学校教育」っていうと
教育委員会の活動と思われがちなのですが、
当初は産業振興から始まり、現在は文化振興の一環。
会議の参加者も、
行政担当者、学校、教育委員会、大学の先生に加え、
区内のアニメ事業者やアニメーターさんたちも出席。
行政事業にありがちな形式的で予定調和的な会議ではなく、
次はこんなことをやってみたいね、こんな知恵があるよ、
なんていうフラットで活発な意見交換が行われていました。
こうした連携体制もあって、
過去にはキャリア教育アワードで大賞を受賞した実績も。

そうして迎えた１２年目の２０２０年度。
誰にとってもそうですが、
このプロジェクトにとっても、
新型ウイルスに翻弄された１年でした。

まず、授業日程をなかなか決めることができない。
中には授業をやりたかったけど諦めた学校もありました。

そして、感染症対策を考えると、
話し合い活動やグループ活動ができなくなったり、
図書館や体育館に集まってのクラス合同授業ができなかったり。
学校によって判断や対応、状況が違うこともありました。
　（先生たちもどれだけ大変だったか想像に難くない）

カリキュラムそのものを変えたり、
授業の実施方法を変えたり、感染症対策をしたり、
いろんな工夫が生まれました。

ゲスト講師はマスクにフェイスシールド＆パーテーションで
なんか子どもたちが遠いなぁ、とか。
複数クラスをZOOMでつないでみたけど、
いまいちうまくいかなくて、
先生もコーディネーターも私物機材を投入してみた、
なんてことも、ありました。

やってもやってもうまくいかなかったり、
めざす状態にだとりつけなかったことも、
ひとつひとつの精度がイマイチだったりとか、
ふりかえってみたらもっといいやり方があったのに！
とかいうことは、もちろん、あります。

でも、先生もゲスト講師もコーディネーターも、
「うまくいくかどうかわからないけど、やってみよう。」
と言いながら、笑顔で前に進んで来れたことと、
ふりかえってみたときに、
「いろいろあったけどやってみてよかった」
と思えたことが、
この１年の最大の価値だったんじゃないかと思いました。

挑戦してきたことそのものに価値があるし、
どんな挑戦も賞賛されるべき１年だったと思うのです。

このトライ＆エラーがあるからこそ、
１人１台の環境が実現したいま、
「もっとやってみたいこと」「できそうな可能性」が
見えてきているんじゃないかなとも思いました。

来年度が楽しみだ。
（まだ受託は決まっていないが）

松倉由紀
キャリア教育コーディネーター・教育研修プランナー。1975年長野県上田市生まれ。静岡大学人文学部卒業。地元での就職に失敗（4か月めで退職届！）ののち、大手通信教育会社、人材派遣会社、コンサルティングファームを経て現職。キャリア教育の領域で教育プログラム開発と「しくみ作り」をする「企画屋」「クリエイター」であり「風呂敷たたみ屋」。2016年4月個人事業主から法人成り（株）ax-factory（https://ax-factory.wixsite.com/corporate）を設立。2020年京都造形芸術大学通信教育部（グラフィックデザイン）を卒業。デザインで学びをおもしろくします。
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