社会人のための”教育ってそうなってるのか！”講座

海外の教育を盲目的に賞賛するのではなくて【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】

このメルマガをお届けするころには帰国していますが、４／１０−１７、イギリスでキャリア教育の取り組みの視察をさせてもらいました。（リージェンツパークのカフェでこの原稿を書いてます） ETIC.さんのコーディネートのもと以下のようなところを訪問させてもらいました。それぞれの詳細は、また機会をつくってシェアする時間をと思いますが、ここでは、まずは感じたことをお伝えしたいと思います。今回の視察に関しては、ギャツビーベンチマークの日本版開発が視野にあります。昨

令和の日本型学校教育をあらためて考える【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】

3/20に開催されたアスクネットのENGINEで、基調講演で登壇された上智大学の奈須先生。私もイベントの企画にも参加していたのですが、奈須先生にぜひ登壇してほしいと提案したのは、これからの学校教育がどう変化していくかを知るには「個別最適な学びと協働的な学び」について学ばねばならないと考えたからでした。令和３年（２０２１年）、「令和の日本型学校教育」の構築を目指して　～全ての子供たちの可能性を引き出す，　個別最適な学びと，協働的な学びの実現～」という中

授業の成果は「実現度」「到達度」で検証せよ【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】

ちょっと前のことになりますが、今年度のキャリア教育コーディネーター養成講座実践コース、最終発表会が終わりました。　　（https://ax-factory.com）弊社の受講生だけではなく、群馬、愛知、九州からの発表と、リアル・オンラインで先輩たちの参加もあり、とても濃い学びの場となりました。参加してくださったみなさん、本当にありがとう！最終発表に向けて、午前中は実施した授業の振り返りをしていたのですが、私から受講生みなさんにはこんな「ふりかえりの視

教育に関わる人のネットワークによって生まれること【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】

週末に、NPO法人アスクネット・NPO法人JAEの開催する ENGINE＠関西に参加してきました。 https://engine.asknet.org/kansai/ 　　※３／２０には東京でも開催されます。　　　https://engine.asknet.org/tokyo/ 基調講演から分科会まで学校、企業、行政、コーディネーターなど、さまざまな立場からの事例が盛りだくさん。主催のアスクネットはこの「ENGINE」をこんなふうに表現しています。 ”教育に関

キャリア教育コーディネーターに必要なスキルと知識【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】

キャリア教育コーディネーター養成講座実践コース、今年度も学校での授業実践が終了し、残す活動は、ふりかえり・検証・報告書となりました。毎週、チームで議論を交わしながらつくってきた授業。授業をやって終わり、ではなく、ひとりひとりの「これから」につなげてもらえるといいなぁと願っています。そこで、あらためて、キャリア教育コーディネーターに必要なスキルと知識ってどんなものなんだろうと振り返ってみたいと思います。 ●正しい知識と情報収集は大前提。いわずもがな、で

”教育の最前線”の歩き方ー3/20ENGINEのみどころをご紹介！ー

「キャリア教育といえば」の老舗NPOであり、キャリア教育コーディネーター仲間でもある、NPO法人アスクネットのイベント「ENGINE」。３／２０にオリンピックセンターで開催されます。今回も企画からお手伝いしてきている「裏側」から、「みどころ」というか「こだわり」というか、教育に興味がある方・教育に何か関わってみたい方向けの「歩き方」をご紹介したいと思います。 ●わかりにくい国の教育施策を理解するには？国の教育施策は、文部科学省のWEBサイトで公開されています。教育に

キャリア教育に関わることは自分の人生と向き合うこと【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】

キャリア教育コーディネーター養成講座実践コースをやっていると、いつも思うことがあります。「キャリア教育に関わることは、　自分の人生・キャリアと向き合うことになる」と。例えば、授業を企画するとき。その学校・クラスの子どもたちの状況や先生の願いをしっかりお聞きすることが前提ですが、同時に、キャリア教育コーディネーターの想いも実はとても大事だったりします。これがないと、ただの御用聞きになってしまうから。キャリア教育コーディネーターである自分は、子どもた

コロナ禍をきっかけに見直す修学旅行【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】

2022年度実施の修学旅行についての調査として２つの業界団体からの報告書が出ています。・日本修学旅行協会　「教育旅行年報データブック2023」　https://jstb.or.jp/pages/154/ ・全国修学旅行研究協会　修学旅行の実施状況並びに「学びの集大成を図る修学旅行」の取組について　http://shugakuryoko.com/chosa.html これらの修学旅行の調査からは、コロナ禍で中止や実施時期の変更をしていたものが少しずつ復活してき

個別最適な学びとキャリア教育の関係を考える【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】

先日、私立の小学校の研究授業に潜り込んでいました。「個別最適な学び」について学びたくて。「個別最適な学び」がキーワードとして強調され始めたのは、令和３年１月の中央教育審議会答申「「令和の日本型学校教育」の構築を目指して　　～全ての子供たちの可能性を引き出す，　　　個別最適な学びと，協働的な学びの実現～」あたりからではないかと思います。この中で、背景にひとつとして、 2019年5月にOECD（経済協力開発機構）が発表した “Learning Compass

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】出前授業ですべてが実現できるわけじゃない

私たちのような学校外の人材が出前授業という形で学校で授業を行う場合、ついつい欲張ってしまうんです、という話です。キャリア教育コーディネーターの実践コースの活動のもっとも大切なシーンのひとつに、「授業の企画を考える」があります。中でも大切なのが、授業のねらい（ゴール）の設定。ここで思わずやりがちな「失敗」が、「壮大なゴールを設定してしまう」というものです。企画する私たちにも、子どもたちへのいろいろな願いがあります。どんな大人になってほしいかとか、ど

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】教育施策に関わる情報、何から調べたらいいの？

今年もキャリア教育コーディネーター養成講座「実践コース」の活動が始まりました。　（https://ax-factory.com）実践コースのキックオフでは、必要な知識の「原典にあたる」ワークも重視しています。知識についてどこまで知っていたらいいのか、言いだしたらキリがないという部分もあるのですが、キャリア教育コーディネーターをめざす方たちに「このあたりにアンテナをはっておいてほしい」をピックアップしてみたところ、けっこうなボリュームになってしまいました。

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】今年もキャリア教育コーディネーターの養成が始まります

今年もキャリア教育コーディネーターの養成につながる「小中高のキャリア教育実践基礎講習」がスタートします。（https://ax-factory.com）今回は、この講座がどこから始まって、どこに行こうとしているのか・・・みたいなところをあらためて考えてみたいと思います。そもそものスタートは2008年。「キャリア教育民間コーディネーター育成・評価システム開発事業」という名称の、経済産業省事業でした。この前年度までの３年間（2005年度ー2007年度）、

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】あなたの興味のある「教育」とは何を指すのか？

私が20代を過ごした会社で関わっていたサービスが進研ゼミでした。（主に赤ペン先生の採用・研修・組織マネジメントという、　ちょっと変わった部署にいました。）この経歴をお伝えすると、「ずっと教育業界なんですね」と言われることが多いです。私も、ざっくりと「教育に関わる仕事」という伝え方をすることが多いのですが、この「教育」っていう言葉、お互いに何をイメージして会話しているのかが、実は噛み合っていないだろうなー・・・（笑）なんてことも思ったりしています。「

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】学校教育の問題は、まずは大人から。

学校教育に問題は学校や子どもの問題じゃなくて、大人が問題なんだよね、っていう話は、前回もお伝えしたことなのですが。今回は大人が楽しく学ぶところから始められたらもっといいよね！っていう話です。先週開催した「キャリア教育ミニセミナー」では、「大人だって探究してみよう」というテーマで、大人自身が「問いづくり」を体験してみました。このワークは、小中高のキャリア教育実践基礎講習で実施しているワークをチャットで参加する形式でアレンジしたものです。教材としては

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