【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】 学びの個別最適化への個人的誤解の解消をしてみた件
先月配信したメルマガでも登場したこちらの書籍。
「個別最適な学びと協働的な学び」（奈須正裕／東洋館出版社）
実はこれを読んで、「個別最適化」について、恥ずかしながらちょっと誤解していた自分に気づいたのでした。というわけで、今回は、「こんな誤解を発見しました」を告白したいと思います。
●AIで「学習進度を個人に合わせること」だと思ってました。
講義型の一斉授業の場合、学習の進度は授業を行う教員にイニシアチブがあることになり、中にはその進度について来れない子、逆に、「遅す
