道徳教育の新しい形、ソクラテスGPTで模擬授業を実現
1. はじめに
道徳教育は、児童生徒にとっても教師にとっても重要な役割を果たします。しかし、その教材研究や授業方法の開発は、時に難しいものです。ここで紹介する「ソクラテスGPT」は、この課題を解決するための一つの鍵となるかもしれません。
2. ソクラテスGPTとは？
ソクラテスGPTは、AIを活用した道徳教育の支援ツールです。このツールは、道徳の授業内容や目的を深く理解し、それに基づいた質問と対話を通じて、教師が教材を研究し、授業方法を開発するのを助けます。
3. 活用方法
3.1 教材のアップロード
まず、教材の内容を含むテキストファイルをアップロードします。このファイルには、主題名、内容項目、資料名、ねらい、あらすじなどが含まれます。まずは、ソクラテスGPTに、「教材資料の様式をください。」と伝えると、先の内容が含まれたテキストファイルのダウンロードリンクを渡してくれます。必要な情報を記入後ソクラテスGPTに渡してください。
# 教材資料
## 教科
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主題名:特別の教科 道徳
## 児童生徒
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児童:小学校５年生
## 児童の実態
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児童の実態: 自分の考えや感情を表現する能力や意欲が高まり、自分の行動や選択に責任を持とうとする反面、自分の思い通りにならないことに対して不満や怒りを感じることもあり、社会的なルールや規範を守る理由や意義を十分に理解していないこともある。
## 主題名
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主題名:自由に、規則正しく
## 内容項目
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内容項目:善悪の判断、自律、自由と責任
## 資料名（出版社名）
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資料名:うばわれた自由（学研）
## 本時のねらい
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ねらい:社会生活を営む上で、自由に行動することと、規則を守りながら、自律的な生活を送ることの意義を理解し、尊重する態度を養う。
## あらすじ
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あらすじ:決まりを破るジェラール王子をいさめたガリューは牢屋に入れられた。その後ジェラールは大臣に裏切られ、ガリューと牢屋で再会すると、自分の愚かさをわびた。
3.2 模擬授業の実施
「講義開始」のトリガーワードを送信すると、ソクラテスGPTは、アップロードされた教材に基づいて、教師に対して模擬授業を行います。これにより、教師は実際の授業に近い環境で、教材の内容を深く理解し、授業方法を研究することができます。
3.3 発問例
以下にソクラテスGPTの発問例を載せておきます。
選択肢の中から回答を選んでテキストボックスに入力するか、選択肢にない独自の回答を入力してソクラテスGPTに送信してください。
それでは、物語の中でガリューの行動から学ぶことを深めましょう。今回のねらいは「社会生活を営む上で、自由に行動することと、規則を守りながら、自律的な生活を送ることの意義を理解し、尊重する態度を養う」です。
以下の問いに答えてください。
Aガリューのように規則を守ることがなぜ大切だと思いますか？
B自分の自由を追求することと、他人や社会の規則を守ることのバランスを取るにはどうしたら良いと思いますか？
Cガリューが牢屋に入れられたことで、ジェラール王子にどのような影響を与えたと思いますか？
これらの問いについて、あなたの考えを教えてください。
4. 道徳の価値項目の研究
ソクラテスGPTの最大の特徴は、教師が道徳の価値項目を深く掘り下げることができる点です。AIが提供する質問は、教師自身が価値項目についてより深く考え、理解を深めるきっかけとなります。
5. まとめ
ソクラテスGPTは、道徳教育の教材研究と授業方法の開発に革命をもたらす可能性を秘めています。教師が生徒に伝えたい価値観をより深く理解し、効果的な授業を実現するための強力なツールと言えるでしょう。