グローバル教育を、学校教育の中で、具体的にどう設定すればいい？

教育課程外
　掲示物、放課後の活動など
 
 
教育課程内の例
・文科省のページなどを参考にする
平成21年1月27日（火）　10時～12時
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/kokusai/004/gijiroku/1247190.htm
 
・学習指導要領を参考にする
　中学校　総則　解説　　P22、P53
　中学校　特別活動　解説　P97
 
　その他、各教科、道徳などにも。
　中学校の指導要領では、小学校の指導要領も参照できる。
 
・生徒指導提要を参照する
　国際　で検索すると　8件　（2023年）
　※生徒指導提要は、あえてPDFを基本にしているので、ちょくちょく変わります。
　（民間で印刷したものを買うことができる）
 
・都道府県の指針から、グローバル教育に関するところを参考にする（PDF検索）
・市区町村の指針からも同様に参考にする
　具体的には、ふるさと教育との関わりも大きい。
　例：「地域のよさをみつけよう！」
　　　　「先生、私はここにしか住んだことがないから、分かりません…」
 
・自分の学校の教育目標などで、グローバル教育の視点から見られるところを探す
・生徒指導とリンクするようにする（多様性、インクルーシブ）