分かる！できる！がいいよね〜😋

分数をやりました

相変わらずさわがしくて

目はど〜こ〜？？
黒板〜！！！

と数人しか言わないこのやろ。(笑)

な感じでしたが、

今日はいつもより問題数をちょっぴり減らしてみました🤔
今日は、

よし！全部できたぞ！！

の感覚ゲットをねらってみた！(笑)

こちらの授業は
先生が教える→自力解決
な感じで、日本と似ているところもある。
日本は考えて話し合って…が入るけど🤔

しかし教科書がないため
自力解決するまでに、ノートに問題も答えも全て書くから

いやー時間がかかる(笑)

きっと
こなすので精一杯なんだよね。


なら、
ここまでならできるなあ🤔ってところまでレベルをおとしてみよう！

と思って😊
授業中、どこまでいけるかよーく観察して👀(笑)
つまずきそうな難しい問題は、一緒に話しながら解いて

↑
黒板に誤答がたくさん笑。

わざと消さないで、横にかかせてみた！

いいんだよ〜まちがえてもいいのです😁どんどん間違えなさい😁💕(笑)

自力解決できそうなやつを5問。
自分達でやるんだよー！
と言ってやらせてみました

だから今日は花マルゲットがたくさん◎
こんな日があってもいい。
おれできるやん！
あたしできてるやん！
って思えたら嬉しいし😋

逆に、
あ、全く分かってない…！！！
って子も数人見つけ出すことができました😋✨問題を書いてあげて、もう一度やってもらうようにしたよ！

丸つけが終わったので(今日もえげつない量)
午後、チラッと子どものところへ遊びに行ったら

先生、丸つけ！

と言ってきた子が。
どうやら、直したらしい😍

えー！！！嬉しい😍💕✨✨
やるやる！丸つけたる✊😍💕

って思って張り切って丸つけしてたら

やっぱり

あたしも！
おれも！
になり(笑)

昼休みは丸つけ祭りに◎

午後の授業始まったけど
先生来ない(授業やってない←問題)ので
そのまま丸つけを継続✊！！

やってるうちに、
別の問題書いて！
と言ってきたので書いてあげたよ😋

自分問題作ってごらん😁

と言ったら、九九書いてきた子もいた

花マル欲しさに頑張ってたよ〜◎

あたしは毎回
花マルに、ニコニコさんを描いて
Safi sana(超最高じゃん！)と書いているんだけど

花マルを描くときにみんな
ぼそぼそと

『サフィサーナァ …』


と言っているところが面白い。(笑)あ、花マルが欲しいんだなあって思う😋
花マル描いて、サフィサーナと書くとすごーくニコッと笑って嬉しそうに走って教室に戻っていく😁かわいい

(wiki njemaと書いたが本当はwikiendi njemaと書く予定だった、普通に間違えたすまん子どもたち笑)

しかし途中から
ノート破いて(おいコラ)日本語書いて！な人たちも大量に来ましたが
丸つけしかしません✋！！！
と言ってお断りしました。(笑)

じゃあ問題を書いて！
と言われたので、書いてあげたよ(笑)

全部できたので花マル◎
からのおみやげ作戦！

これは今日のZawadi(おみやげ)よ〜❤️

と言って書いてあげました！
おみやげってなんか嬉しいよね(笑)

とっても嬉しそうでした😁頑張ったからおっけ！！！

やっぱり
できる！分かる！
って大切だなと再確認した日でした。

もっとたくさん感じてほしい！！！
学ぶって楽しいことなんだぞ😋💕

↑今日の特別座席の彼