#085 鈴木惠子先生に学ぶ「子供たちの可能性を引き出す教育と学級の絆を育む取り組み」
1. 子供たちの可能性を引き出す教育
☀ 鈴木先生は教育とは与えたり教え込んだりすることではなく、子供たちの中にある可能性を引き出す営みであると信じている。この信念は、北風と太陽の物語からインスピレーションを受けており、太陽のように温かく支援することで子供たちが自らの輝きを見せるように導くことを目指している。
🌱 鈴木先生は36年間の教育生活を通じて、子供たちが自ら良い方向へ向かうきっかけを作ることの重要性を実感していた。子供たちが自信を持って自立するためには、自分への誇り、自信、そして自分や仲間を好きになる気持ちが必要だと考えている。
📚 教育者は、子供たちの良さを信頼し、成長を期待すること、自分自身に向き合わせること、教室での喜びや感動を伝えること、一人一人が頑張りがいのある集団を育てることの4つが子供たちの自信や誇りを引き出すために大切だと考えてる。
🌼 実際の教育現場での事例を通じて、鈴木先生は子供たち一人一人の個性や可能性を大切にし、彼らが自ら学び、成長する機会を提供していた。子供たちが自然の美しさに感動したり、互いに学び合ったりする様子は、教育者の教育哲学が実践されている。
2. 子供たちの成長と学び
🌿 学級通信に子供たちが自然の中で様々な発見を楽しんでいる様子が描かれている。例えば、フジの実や滑らかなキノコ、昆虫の抜け殻など、興味深いものを見つけては調べようとする姿勢があった。
🤝 子供たちが互いに助け合い、学び合う姿が描かれています。例えば、体育のタイヤ飛びで励まし合ったり、机の交換を手伝い合ったりする場面があった。
📝 教師が子供たち一人一人の良さを見つけ、それを伸ばすために努力している様子が描かれています。子供たちの日記への赤ペンのコメントを通じて、個々の成長を支援していた。
💪 子供たちが自分の弱点や苦手なことに立ち向かい、乗り越えようとする姿が描かれている。水泳が苦手な子が練習を重ねる話や、発表が苦手な子が自ら手を挙げるようになる話などがあった。
💖 子供たちが自然や周りの人々との関わりの中で、互いに尊重し合い、共感し合う心を育てている様子が描かれている。例えば、壊れた机に感謝の気持ちを表す場面などがあった。
3. 子供たちの成長と学級のまとまりを促進するために、教師と保護者がどのように協力し、子供たち一人一人の良さを引き出し、信頼関係を築くかについて
👨 保護者と教師が協力して子供たちの良さを引き出すことの重要性を強調している。
🌱 子供たちが自分自身と向き合い、自己成長を促すことの大切さについて語られている。
💖 教師が子供たちに喜びや感動を伝えることで、子供の心に影響を与えることができる。
🏠 学級が安心できる場所であることが、子供たちが自分を表現する上で非常に重要である。
🤝 子供同士の信頼関係を築くことが、学級のまとまりを強化する上で重要である。
🎯 子供たちに問題解決能力を育て、自分の感情を大切にすること、目標と希望を共有し、他者との関係を深めることが重要である。
4. クラスの絆と自主性の育成
💪 寺川さん（仮名）が帰りの会で、長年にわたるいじめの問題を勇気を持って提起し、クラスメイトや教師からの支持を受ける。
🔄 男子児童が過去の悪口や避ける行動を改めると宣言し、クラスの雰囲気が変わり始める。
🤝 子供たちが自分たちの経験や感情を共有し、互いに理解し合うことでクラスの絆が深まる。
👩 教師が子供たちに自分たちで問題を考え解決する機会を与え、生徒たちが自主性と責任感をもって行動するようになる。
🎉 クラス全体での遊びや活動を通じて、子供たちの間の隔たりがなくなり、一体感が生まれる。
5. 子どもの自立と成長を促す教育
👩 教師は子供たちに対して、2学期の忙しいスケジュールを前向きに捉え、各行事や活動を自己実現のステージとして捉えるように励ます。
🏃 子供たちは運動会の練習を通じて、自主性と団結力を発揮し、クラス全体がポジティブな変化を遂げる。
🌱 教師は子供たちが自立し、自分たちで問題解決できる力を育むことを教育の最大の目的としている。
🤝 運動会の練習などのクラス活動は、子供たちにとって自信や協力の精神を育む大切な機会となる。
6. 集団生活と教育の中での問題解決、成長、そして感動的な絆の共有
🌱 30人以上の集団生活では問題が起こるのは当然であり、それを乗り越えることで個人も集団も成長する。
🤝 問題を解決する過程で、学級は自立し、強固な集団に成長し、学び、喜び、挫折を共有する。
🏫 学校での経験は子供たちにとって最大の意味と価値があり、集団の中で育つ環境が重要。
👩 教師は学級の文化を形成し、子供たち一人一人の成長を支援する重要な役割を担う。
🎶 卒園式の歌を通じて、子供たちが絆を深め、別れの寂しさを共有する感動的な瞬間がある。
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