【生徒発信】 安田女子高校ＳＴＥＡＭコース～ＰＢＬ～ＳＴＥＡＭを伝え隊活動報告
安田女子高校ＳＴＥＡＭコースは、２０２１年４月に新設されたコースです。
コースの特徴の一つが、週に４時間おこなっている「ＰＢＬ（Project Based Learning）」という授業です。第三期のＰＢＬは、２０２３年１１月から２０２４年９月までの予定でＳＴＥＡＭコースの二期生・三期生の２学年を対象に実施しています。
今回は、ＳＴＥＡＭ教育を広める活動をしている「STEAMを伝え隊」が企画・運営し、2024年6月22日（土）にイノベーションハブひろしまCampsにて実施した体験講座の報告をします。
★ＳＴＥＡＭを伝え隊
私たちは、ＰＢＬの授業で「ＳＴＥＡＭを伝え隊」というチームで活動しています。メンバーは高３が３名、高２が２名で、協力しあいながらこれまでもさまざまな広報活動をおこなってきました。特に、本校のオープンスクールなどの行事で、外部の小学生や保護者、中学生に向けて、デザイン思考やＳＴＥＡＭについての体験講座を実施してきました。
今回は、初めての試みに挑戦しました。
◎まず、学校から飛び出して、ワークショップを実施
◎次に、中高生～社会人対象、と幅広い年代の方に向けての実施
◎最後に、参加者の募集も自分たちでおこなう（これまでは学校を通しての申込）
ということで、ドキドキワクワクの体験の連続でした。
★Ｃａｍｐｓとの出会い
今回のイベントを実施する会場であるＣａｍｐｓとの出会いのきっかけは、２０２３年１１月に実施したアントレプレナーシップ講演会。講師の今井恭子さんから、Ｃａｍｐｓの存在を教えていただきました。そして、メンバーの一人が１２月に活動の相談に行ったことが今回のワークショップにつながりました。
★参加者募集の広報活動
今回、初めて自分たちで参加者を募集するに当たって、対象を絞っての広報活動をおこないました。
まず、身近な本校の中高生に向けて、学年掲示板にチラシを掲示してもらいました。が・・・、残念ながら、参加者０。（涙）
安田以外の中高生に向けて、ＨＦＭの「大窪シゲキの９ジラジ」に電話出演して、参加を呼びかけました。リスナーの高校生が１名、参加してくれました！！
社会人の方向けには、Ｃａｍｐｓのイベント申込サイトでの告知、アントレプレナーシップ講演会のつながり、顧問の先生のつながりと、こちらは大人の力もお借りしました。そして、社会人の方が６名も参加していただきました！
★ワークショップ当日
当日は大雨の予報でしたが、そこまで激しく降ることなく無事に開催することができました。（ホッ）
各テーブルにはCamps内の本を置いて、緊張をほぐしてもらう工夫も。
流れとしては、
・オープニング（自己紹介）
・チェックイン（絵しりとり）
・メインワーク（デザイン思考）
・発表
・ふり返り
という感じで、１時間ちょっとのワークショップでした。私たちＳＴＥＡＭを伝え隊のメンバーは、１名が進行役として、あとの４名は参加者の２チームの中にまざって、ワークショップに参加しました。
自己紹介・チェックインで参加者同士の緊張がほぐれていき、メインのワークでも楽しい雰囲気で活発な話し合いが進んでいきました。
言葉で伝えてはいけないので、かなり難しいときも
スタートはリンゴ、そこからは・・・
★メインワーク
メインワークのテーマは、「つぶれそうなラーメン店を救う方法」に設定しました。付箋を使ったアイデア出し、ペルソナの設定など、ワークシートを使ってもらいながら、デザイン思考を体験していただきました。
社会人の方とワークをするのが初めてだったので、視点や発想が子どもと違っていてとても新鮮でした。
★発表
アイデアがまとまったところで、発表の準備、発表へ。ＳＴＥＡＭコースでよくやっている寸劇方式を取り入れて発表していただきました。
最初のチームは、学生をペルソナに設定し、できるだけ安く食べてもらいつつお店も助かるというセルフサービスの考え方を取り入れたアイデアでした。
もう一つのチームも、ペルソナは大学生と一緒でしたが、キッチンカーで大学に出向いてファンを増やすというアイデアでした。
どちらのチームも楽しそうに発表していただき、しかも実践できそうなアイデアで、とてもいい発表でした。（パチパチパチ）
★ふり返り
体験終了後、ふり返りのシートを書いていただきました。お褒めいただくことも改善すべきこともたくさんあり、これも社会人ならではの視点だなと思いました。
【参加者の感想（抜粋）】
・アイデア出しの時、高校生のアイデアが突拍子もないものに見えたのですが、その中から結構おもしろそうなアイデア（セルフのラーメン店）が生まれたことに驚きました。
・まず、高校生の皆さんの立ち居振る舞い・言動が要所要所できちんとしていて、会がスムーズに進行していくのすごいと思いました。少し時間が短くて、グループワークには考える時間やテーマの絞り込みなど改善すべきこともあるような気がしました。
・学生の方々と協力して取り組むことは、仕事でこり固まった頭にとても刺激を与えられた。
・ワークでは個人のアイデアを元に、具体的なアイデアを考え、寸劇で表現するということの難しさと楽しさを感じることができました。ワークの時間がもう少し長いとよさそうです！
【私たちの感想】
・解決方法がチームの中でたくさん出て、どれもとても良いアイデアで選ぶのが大変でした。発表も楽しみながらできたので、よかったなと思います。（高２）
・はじめて大人の方に向けたワークショップだったけど、いい人たちばかりでめちゃくちゃ楽しかった！最初は緊張してたけど、時間がたつにつれて空気が和やかになっていてうれしかった！（高３）
・はじめての大人の方向けのイベントだったので、上手くいくか不安でしたがみなさん盛り上がってくださって私自身も楽しむことができました！次はもっとデザイン思考について説明できたらいいかなと思いました！（高２）
・寸劇で楽しくペルソナについて考えながら発表ができたと思う。なるべく意見やアイデアを多く出し、まとめるのは難しかった。思ってもいなかった考えを聞いたりすることができて、驚きつつも楽しかった。（高３）
・進行役として全体を見ながら活動できた。生徒が大人に押されている感じも面白かった。スタートから大人の方も楽しくしてくれたのでやりやすかったし、とても場が和んで良かった。（高３・進行役）
参加してくださった方やＣａｍｐｓの方をはじめ、たくさんの方にご協力いただいて、とても楽しく有意義な挑戦になりました！！ 本当にありがとうございました！！
■ 執筆者：安田女子高校 ＳＴＥＡＭコース ＳＴＥＡＭを伝え隊
■記事責任者：ＳＴＥＡＭコース主任
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