メモ。
連載をもたせてもらった際に使ったキーワード”余白をつくる”。
僕の立場の”曖昧さ”。
教科横断ノージャンルな学びの実践。
大人から子どもまでごちゃまぜのクリエイティブ空間の創出。

すべては繋がってた。

「分断から共創へ。」
これが僕のテーマになるのではないか。