成績処理と「ブルージャイアント」

祝日の今日は家に籠り成績処理をがんばりました。評価をするためには，50分間の授業で生徒一人ひとりの学習状況を把握しておく必要があります。態度，発言，スピード，ノート発言，作業，表情，反応，目などを観察しています。机間巡視も頻繁にやっています。

ワークやノートを提出させて，しかも提出しない生徒に半強制的に提出させることで，「主体的に学習に取り組む態度」をどれぐらい評価できるのか疑問を持っています。

仕事の合間に，漫画「ブルージャイアント」の新刊を読破しました。いよいよ主人公ダイに大きな変化が起こりそうです。次巻が楽しみです。