すべては「信」

野口芳宏先生は，教育が成立する条件として，「信」「敬」「慕」を挙げられています。特に大切である「信」について，こう説明されています。「信」
　教育は信じ合う間柄においてのみ成立する。不信感を持つ人の言葉に耳を傾ける者はあるまい。教育はまず信用され、信頼される相互関係から出発するのである。教育の成立の第一条件は実にこの「信」の有無にある。
　人と人の交わりの根幹は「信」であると福沢諭吉は強く訴えている。私たち教師は子どもをまず信じるところからスタートしなければならない。
　「必ずよい子になる・よい子にさせる」と信ずればこそ、日々の実践に力が入り、希望につながり、楽しみが生まれてくるのである。
　伸びていく子どもの姿を目のあたりした親は教師を信頼する。このようになれば、教師は自分の実践の手応えを感じ、日々生活できる。これに勝る教師としての喜びはあるまい。
　まずは、ひたむきに子どもを信じ、子どもの成長を確信して事に当たるべく努めることが出発である。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つまり，生徒との信頼関係ができていれば，教育はうまくいくということです。もっと言えば，教師の授業が多少下手でも，多少失敗しても，多少話が下手でも，多少運動が苦手でも，生徒はついてきてくれるのです。（全然ダメでは，教師として失格ですから，多少です）　　　　　　　　　　　　　そうであれば，教師は生徒との信頼関係づくりに力を注ぐ必要があるのです。それを意識している教師はどれぐらいいるのでしょうか。　　　　　　　授業の開始と終わりの時刻を守る。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇言ったたことは必ず実行する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇生徒のためにすぐに動く。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇生徒の変化にすぐに気づき，声をかける。　　　　　　　　　　　　　　〇ゴミをすぐに拾う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇生徒と一緒に遊ぶ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒は教師の日々の姿をしっかりと見ているものです。