独り言)インクルーシブ教育で支援級が無くなるとするなら、手帳無しのグレーゾーンの子どもの環境って厳しくなっていく気がしているのだけれど、定形から支援が必要な子までのスペクトラムのこの狭間をどうやって埋めるんだろう。って疑問がある。自治体によってやり方は違ってくるんだろうけどね。
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