ふりかえりって書かせてる？

振り返りってとても大切だけど、
「じゃあ今日のふりかえりを書きましょう。」
って言うと、チーンとなる子が多い。
そんなときにこれ使うのどう？って話。

振り返りってそもそも教師がこの１時間で子どもが何を学んだのか、もっと抽象化すると、何してたのかを看取るためのものですよね。

それで、
大切なことは？
とか
感想書きましょう。
とかって、言われても難しいと思うんです。

いや、なら授業で、「今日は、ここが一番大切なことです。振り返りに、これ書くんやで。」みたいなこと言えよって話で、
何を大切に思ったのか、何を考えたのかは子どもそれぞれ違ってもいいと思うんです。
それを具体的に
「予想する。」
「質問する。」
「つなげる。」
「大切なこと。」

とカテゴライズしたのがこれ。
何かの本で読んで使えるなぁと思ったので（何か忘れてしまった・・・）使っています。

授業最後に、振り返り書かせるとき、
「今日は、緑か、青かなぁ。」とか言ってやる
「黄色でもいいですか？」と返ってくる。
「もちろんOK」

書くのが苦手な子には、
「予想するで書いてみたら？」と言ってやる。

要は、書き出し
書き出しさえ決まれば、後は意外と書けるもの。
私はこれを2年生から（4年間）使っています。

書き出したり、話し出したりって大人でも難しいです。（note書いてると痛感する。いまだに自分の書き出しの軸がブレブレ笑）
子どもにもそういった手立てがあるといいのではないでしょうか。

今日はここまで！