バックトゥーザフューチャーを科学する
あわらを活性化！
2019/09/24(火)
今日は金津高校の教科横断教員研修の第3回目。
「バックトゥーザフューチャーを科学する～バックトゥーザフューチャーで
あわらを活性化」のストーリーが出来上がってきた。
自然な疑問を繋いでワクワクするストーリーを考えるのは、授業の導入を考えるのと同じ。
今日は数学的アプローチや理科的アプローチのアイディアがたくさん出た。
デロリアン×北陸の雷、微分×デロリアン、ちはやぶる×街コン…活性化と教科アプローチのアイディアに溢れた時間でした。
次回の10月も楽しみだ～