補助の先生の心構え 3

干支ひとまわりぶりの

幼稚園の現場！

私は「補助の先生」になりました

補助の先生の働きは

園によって色々あると思います

フリーに

その場その場で必要なクラスに入るとか

個別に関わりの必要な子どもを見守るとか

その方法は様々

＊

私の職場での働き方は

ひとつのクラスに１年を通して所属し

全体の動きを補助する形です

個別に関わりが必要なときも

場面場面ではあるけれど

その子どもの専任の先生にならずに　

全体の先生であるように存在することが

求められています

＊

即戦力として

就職した私

補助の先生としてどう動くか

それはある程度私に任されています　

＊

私が1番大切にしていることは

「担任の先生が自分らしさを思う存分出せる環境となること」

です

私の職場は

補助の先生がいるのが

当たり前という幼稚園ではあるものの

狭い同じ部屋にいる大人が

「自分のことをどう評価しているのだろう」

そんな人の顔色を見るような緊張感は

子どものことをきめ細やかに見るという

肝心な感覚を鈍らせます

私の存在が担任のストレスになるようならば

焦りや余裕のなさにつながり

回り回って

子どもたちにそのしわ寄せが来てしまいます

先生も人間

得意なこともあれば苦手なこともある

弱味や弱点を見せることを

必要以上に恐れることなく

その人らしさを安心して出せる

そんな補助の先生でいたいと思っています

安心して自分らしさを出せる環境では

きっと

子どもたちの前で

心からの笑顔を出すことができるから

そして

「こんなクラスにしたい」というその先生らしいチャレンジを

のびのびとすることができると思うから