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新しい教育プログラムに向かって

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たいたけのささやかなチャレンジへの道のりを記しています。
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学ぶ楽しさをさがす塾をふり返った理由(雑記)

これまで8回にわたって述べさせていただきました。こんな昔話を持ちだしたのには2つの理由がありました。 ひとつは「僕は誰だ?」ということです。教育や社会を問うたところで、自分が誰なのかを掴めないと何も為せないと考え、自分を問われる側に置き、問う自分の立ち位置を確認したかったのです。 大学で教職課程の単位習得をしても教員を目指さず、卒業後にFOLSを起業、以後6年経営・運営していました。当時何を大切にして、どこを目指し、一体何ができたのかをふり返ることによって自分がいくらか見