001データと情報の違い『毎日の情報Ⅰ』問題/解答解説/PDFデータ/所感

情報1共通テスト「プログラミング」【106】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.347

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.347 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A：前回作ったスゴロクゲームに少し改良を加えてみたよ。 　B：マス４に「サイコロの目だけ戻る」が追加されたね。じゃあこれをプログラムで考えてみよう。もしサイコロで5以上が出た場合は、どの場合でもSTARTに戻ることにしよう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを作成した。配列の添字は０から始まるものとする。乱数(1, 6)は1以上6以下の整数を返す関数であ

情報1共通テスト「プログラミング」【105】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.346

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.346 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A：スゴロクゲームを作ってみたいよ。 　B：じゃあまずは簡単に考えられるように以下のようなマス目を考えよう。「START」から始め、ちょうど「GOAL」についたら終わりとしよう。もし「GOAL」を超えてしまったら超えた分マスを戻ることにしようよ。例えば、マス「８」にいるときにサイコロで５の目が出たら９→GOAL→９→８→７と移動することにしよう。今回は、ゴールに到達す

情報1共通テスト「プログラミング」【104】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.345

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.345 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A：今回は五目並べの判定部分の斜めの５マスについて考えてみようよ。 　B：やってみよう。５×５の二次元配列Gomokuの斜めに同じ数値（１または２）が５つ並んでいる場合は、そのプレイヤーの勝利になるね。０は未配置のことだから注意してね。今回は斜めに同じ数値が５つ並んでいるかどうかの判定をしてみよう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを作成した。配列の添字は

情報1共通テスト「プログラミング」【103】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.344

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.344 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A： 五目並べの他の処理を作りたいよ。 　B： じゃあ今回は、五目並べの判定部分を作ってみよう。５×５の二次元配列Gomokuの縦、横、斜めのうちどれかに同じ数値（１または２）が５つ並んでいる場合は、そのプレイヤーの勝利になるね。０は未配置のことだから注意してね。今回は横に同じ数値が５つ並んでいるかどうかの判定をしてみよう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラ

情報1共通テスト「プログラミング」【102】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.343

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.343 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A： 五目並べゲームを作りたいよ。 　B： じゃあ５×５の二次元配列Gomokuを使って、２人のプレイヤーが交互に指定した場所に数字を入れる処理を作ってみよう。１人目のプレイヤー（プレイヤー１）は1、２人目のプレイヤー（プレイヤー２）は2を入れることにしよう。まずはプレイヤー１の分だけ作ってみよう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを作成した。配列の添字は

情報1共通テスト「プログラミング」【100】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.341

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.341 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A： 数学の授業でやったんだけど、整数Nを入力して、「1×2×3×…×N」の素因数3の個数をプログラムで調べたいよ。 　B： 作ってみようよ。素因数３の個数ということは、３で最大何回割り切れるかを調べればいいね。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを作成した。 問　上記のプログラムにおいて、[　ア　]、[　イ　]に入れる式として最も適するものを以下の選択肢

情報1共通テスト「プログラミング」【99】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.340

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.340 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A： クラス30人分の身長のデータを入力して、そのデータをプログラムで扱ってみたいよ。 　B： じゃあ、今回は身長が170cm以上175cm未満の生徒の相対度数を求めてみよう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを作成した。 問　上記のプログラムにおいて、[　ア　]、[　イ　]に入れる式として最も適するものを以下の選択肢から選びなさい。 ⓪　data >

情報1共通テスト「プログラミング」【98】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.339

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.339 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A： 量子化ビット数とサンプリング周波数を入力して、ステレオ（2チャンネル）の音の1分間のデータ量をBかKBで表すためにプログラムで計算したいよ。 　B： 簡単だよ。1秒あたりのデータ量（bit）＝サンプリング周波数×量子化ビット数×チャンネル数だったよね。また、1B=8bit、1KB=1024Bだったことを思い出そう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを

情報1共通テスト「プログラミング」【97】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.338

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.338 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A： データの容量をバイトで入力してできるだけ大きい数字を表す単位を用いて表示したいよ。 　B： じゃあ、それぞれの単位の記号を配列に格納したから、それを使ってプログラムを作成してみよう。今回は一番大きい単位をTB（テラバイト）としよう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを作成した。配列の添字は０から始まるものとする。また、1KB=1024B、1MB=10

情報1共通テスト「プログラミング」【96】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.337

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.337 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A： ある平均値が分かっているデータに対して、1～100の整数のデータを追加したときの平均値をプログラムで求めてみたいよ。 　B： じゃあ、初めの10個のデータの平均が50として開始し、5個追加で入力し、1個追加するごとに新たな平均を表示してみよう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを作成した。 問　上記のプログラムにおいて、[　ア　]、[　イ　]に入れ

情報1共通テスト「プログラミング」【95】共通テスト用プログラム表記(旧DNCL)｜NO.336

『毎日の情報Ⅰ』〜毎日配信企画〜 No.336 　次のAさんとBさんの会話文を読み、次の問いに答えよ。 　A： 銀行で借りたお金の返済するためのシミュレーションを行いたいよ。 　B： じゃあ、10万円を借りたとして、毎月の返済金額を入力して、その金額だと返済に何か月かかるか求めてみよう。今回は、年利12％（月1％）として考えてみよう。 　Aさんは、Bさんの助言をもとに、プログラムを作成した。 問　上記のプログラムにおいて、[　ア　]、[　イ　]に入れる式として最も適する