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京都府の某高校にて理科教師してます。 勉強法や教育論，その他諸々について，持論を展開し…

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京都府の某高校にて理科教師してます。 勉強法や教育論，その他諸々について，持論を展開します。
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【高校生物・探究への道】第1回：精子アタック！卵が活性化する確率

イントロダクション(読み飛ばしてもいいよ)さて，このたび新たなシリーズを立ち上げることになりました。その名も「高校生物・探究への道」。 このシリーズでは，高校生物範囲である大学入試問題(共通テスト含む)を題材に取り，生物の奥深さを探究していくことを目的としています。すんごいふわっとしていますが。 皆さんは，「高校生物」について，どんな印象がありますか？「面白い！」とか「生命の神秘マジすごい！」とか「ゲノム編集に興味があります」とか，既にポジティブなイメージをもっていたら，私

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    • 今後の新規記事について方針

      はじめに(久々なので簡単なご挨拶)genです。もうすぐ新年度ですね。2024年度も引き続き，京都の高校で理科教師します。 私が以前noteに書いた記事である「【高校生物】新・旧課程の教科書比較」は，多くの方に見ていただけているようで (2023年3月現在，「スキ♥」も45ついてます)，とても嬉しいです。 さて，久しくnoteの更新をしていなかったのですが，たまには何か面白い内容(これは見てもらう人以上に，私自身が面白いと思える内容)を書くことができたらいいなぁと思いまして，

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      • 共通テスト生物分析問題集を作りました

        共通テスト生物に関する問題集を作りましたので，諸々のことを書きます。 共通テストは幅広い学力の受験生が受験する試験ですが，その内容は決して簡単ではなく，文科省が大好きな「思考力・判断力・表現力」が身についているかどうかを確かめるべく，知識だけでは解けない問題が多く出題されています。私はセンター試験の内容で十分に思考力等は測れると思っていますが。 私は理科教師なので，主に理科 (特に物理と生物) の問題を見ることが多いのですが，共通テスト (以下，共テ) に限定していえば，

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        • 自分が作った資料置き場

          1. フーリエ展開 早稲田大学時代に作成した，フーリエ展開に関する資料。フーリエ解析についてはほとんど書いてないので，フーリエ解析について勉強したい場合は，お好きな専門書を読んでください。 2. 円周率πとネイピア数eの無理数性証明 3. マクスウェル方程式の説明

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        【高校生物・探究への道】第1回：精子アタック！卵が活性化する確率

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          【高校生物】新・旧課程の教科書比較

          はじめに2022年度より，高校各教科で新課程に移行した。国語や社会の科目再編成，数学Cの導入など，様々な教科で変更点が行われている。一方，理科については，私が新課程の指導要領を見た限りでは，章立ての変更や追加・削除など，細かい変更点くらいしかないかなぁと楽観していました。 私の勤務する高校では，生物基礎は1年生，生物は理系3年生での履修になるので，まだ新課程生物の授業は行っていないのですが，Twitterで， 「教科書がやばい」「これでは生物が苦手な人が増える」 「ウニの

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          【高校生物】新・旧課程の教科書比較

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          物理・生物選択者が考える，高校理科の選択について

          注意本記事は思いついたまま書いてるのもあり，一部冗長なところや，話題が二転三転しているところがあります (適宜読みやすいように修正します)。ご注意ください。 0. はじめに (長いイントロ)記念すべき最初の投稿 (自己紹介を除く) は，理科選択についてである。 理系高校生の多くは，受験科目として理科4科目 (物理・化学・生物・地学) から2科目を選択し，受験勉強を行う。志望大学により必要な科目指定されている場合，自由選択の余地はないが，もし好きに2科目を選ぶ場合，各科目で勉

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          物理・生物選択者が考える，高校理科の選択について

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          Noteはじめました

          はじめまして。京都府の某高校で理科教師をしています，genといいます。 元々京大大学院で生物のシミュレーション研究をしていたのですが，自身の研究能力を客観的に見つめなおした結果，研究者の道から外れ，教育の道に進むことにしました。ちなみに最終学歴は「博士後期課程　研究指導認定退学」になります。 2022年度は高1生の生物基礎，高3生の生物の授業を担当していますが，来年度からは他の理科目の授業を担当する可能性があります。 まぁ私は生粋の生物・物理民なので，化学を教えるのは中々大

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