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スウェーデン留学記

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#トビタテ

スウェーデン勉強法は自分で知を探求すること

スウェーデンの授業は約20週間の一学期をそれぞれモジュールと呼ばれる期間に4つに分けられます。 その1モジュール（約１ヶ月）の間は同じ授業を取り、一学期で計４科目を受けるというのが基本のスタイルになっています。私が取っているPeace and Development study 1 (平和と開発学）はその4モジュール全てを使った授業で、一学期この勉強のみを行います。後期もこのPeace and Development study2 をとることにしたので、実質１年間同じ勉強を

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開発学を学びだしてぶち当たった１つ目のジレンマ

この夏からスウェーデンでPeace and Development studyを１年間学ぶgrittoです。授業の内容については前の記事に書いているので興味のある方は見てみてください。 今回はグループ課題について。月に二回ほど普段の授業とは別に、グループ課題が出され論文を読み分析をするもになるのですがその内容がとても面白く、開発と言う言葉の意味を考えるきっかけになりました。 初めてのグループ課題では４人の論文が課題として出され、初めの２人は共通して発展途上国は経済が発展で

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