資料メモ「自閉症児のためのJASPERモデル」より

【あそびの発達について】

あそびの発達

①感覚遊び中心
②ボタン押しなど、原因となる操作と結果のある遊び
③分解遊び
④専用の対象と組み合わせる遊び
（例:型はめ、ブロック繋げ、貯金箱）
⑤自由な組み合わせ
（例:トラックにブロックを積む）
⑥見立て（自分で〇〇する真似）
（例:食べるまね）
⑦見立てて何かを作る（命名できなくてok）
⑧自分が黒子になってお世話する
（例:口に持っていってアムアムさせる）
⑨しきたりにのっとった組み合わせ遊び
（例:お皿にカップを乗せる）
⑩黒子になって複数の対象物に順に見立て遊びをする（例:動物たちに餌）
⑪物を別のものに見立てる
（例:つみきを電話に見立てる）
⑫物なしでジェスチャー見立て
⑬人形を操作して操る
⑭ストーリー展開のある見立て
⑮なりきり遊び（実在するもの）
（例:消防士になりきる）
⑯なりきり遊び（実在しない）
（例:魔女になりきる）

【要求スキルについて】

要求スキル

①要求のアイコンタクト
②リーチング
③要求の指差し（手差し）
④援助要求の手渡し
⑤言語での要求
⑥言語＆指差し等組み合わせての要求