女生徒

ἀν ἀρχή

女生徒

ἀν ἀρχή

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res publica less pubrica ここに「私」の渋滞。 公共性を欠いて。 Quo usque tandem? Quem diu etiam? Quem ad finem? 生を続けなければならない？ ……メフィストフェレスは雪のように降りしきる薔薇の花弁に胸を頬を掌を焼きこがされて…… Mehr Nacht! Mehr ruhig Nacht! 初めて買ったオーデコロンが、母のものと似た香りだった。

女生徒

    • Dreary Blue Sky

      If it has been two days since I started sleeping because I was too lazy to reply, that does not mean I dislike you. Since you are indifferent to me, I just thought I would stop with the silly farce. I try to get the words out as they flo

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      • ＊

        すごくネガティヴなので鍵かけます。

        ¥200
        女生徒

        • 空疎な午後

          白い光の中にいると思ってたここは黒 揺れる君の眼に映る僕、偽善者に見えるね 為政者が辻褄合わせて喜ぶ世界に、君は何を期待しているのか。痛いくらいの君の涙に触れる資格が欲しい訳ではない僕は世界を敵に回そう、と主語を大きくする。深夜の本屋が何色かなんて知らない僕に朝日の見える場所なんか聞かないでいて。通り行く車の音とすれ違う人の影が孤独を誘う夕暮れに、悶える夏の残り香。いつしか幸せになれると良いね、なんて幸せの定義すら考えずに呟く僕の手は赤く染まっていた。 惑う君の眼に映る僕

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        女生徒

          掠る傷

          右腕の痣がほんのり温度を上げて、僕は生を感じる。いつのものか知らない紫の一部は確かに僕で、だから僕の中に吸い込まれていく、排水口みたいに、全部吸い取って殺してよ。 一発でも拳は痛いのって悲劇のヒロイン、朝ドラだけの存在でいて。僕は別に痛くないし、夜中の自動販売機より寂しくない生活。コーンポタージュなんてなかった、そんな星の物語。 傷つくだけの学校行きたくない、朝から満潮の眼に映る優しさは葬式の日の親類一同と同じ、気持ち悪い、吐き気する、南無阿弥陀仏に救われるみんな思いやりの朝

          女生徒

          掠る傷

          女生徒

          f(x)=－|x^2－2|

          溶けていくの、私 あるいは、放物線の動揺 抜け出せないの、私 どうして、絶対値の宿命 セイの値、とれない どうしても下に凸 それならいっそ、微分して 調和しようか？ 単調増加の過去 尖っているの、私 それなら、導関数の限界 誤魔化せないの、私 いつでも、極大値の不在 接線、寄り添いたい ことごとく判別式、負 それでもずっと探してる 迎合しようか？ 微分係数の記憶 仮初めの定義域 場合分けしたけれど 交わる関数も無いし 私は微分不可能 こんなことばっかり考え

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          f(x)=－|x^2－2|

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          月と逍遥

          鐘が鳴るただそれだけのことなのに鼓動が揺れて夏の夕暮れ 嗚呼、月よ我には遠いその光満ち満ちてゆく影の喜び 街路樹の木漏れの月の光とて我がエゴイズム勝てやしないの 空の穴照らす道へと落ちゆく身ここは私の心の在りか 路側帯誰とでもない月とだけ本当だけが約束でしょう？ 静寂を月がつくった夜の道今日も汚すのstray sheep 青白く青白くても同情はいらないと言った青い涙と 個性なの道化になれば良いなんて溶けた道端アイスクリーム 自我と月と夜空と郷愁と静寂と私は君に

          女生徒

          月と逍遥

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