キャラメロ 2022年4月6日 20:44 231日目。診断学(小児領域),高次脳機能障害演習Ⅱ。スクリーニングで患者さんから収集した情報(メモ)を基にSOAPを用いてカルテを書く練習。SOAPは(S)主観的情報、(O)客観的情報、(A)評価、(P)治療計画を分けて記録する方法。Sには患者が話した事、主訴や希望等を書く。 #言語聴覚療法 #新緑と桜 #Oには検査結果や観察所見を書く #Aには問題点リストや長期目標や短期目標や要約を書く 12 この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか? 記事をサポート