そんなこといいからテクニックを教えてよ！

2018年11月20日 10:06

思い当たりませんか？
学生さんや後輩君が内心思っていて、
口に出さない心の声です。

でも、あなたが伝えたいのはテクニックではありませんよね。

どんなに効果的なテクニックがあっても、
それはあくまで手段。

問題の本質を変える努力を惜しむ学生さんや後輩君ならなおさら
安易に伝えてしまうことを躊躇します。

本当にその人のことを思うなら、
必ず問題の本質まで考える機会を作ってあげましょう。

一つ、手順を書くなら、

テクニック
　↓
理　論
　↓
テクニックの実践
　↓
変化の実感
　↓
問題の本質を考える

といったところです。

まずテクニックは伝える。
理論も実践もしてもらう。
そのうえで、本質に向き合う。

変化の実感としましたが、
変化しない実感である場合がほとんどでしょう。

ここでテクニックが悪いという判断をさせるのではなく、
問題の本質を考える機会にしましょう。
表面的な変化を望んでいるうちは、
何も変わらないと知る大きなチャンスなのですから。

臨床共育メンター（R）齋藤　信
作業療法塾　主宰
IAIR 副会長

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