真価が問われる今日この頃。

2020-03-23 22:16:39

テーマ：保育・教育
改革から約3年か経過した。
本格的な始動をした2017年から、3年である。

破壊の限りをつくした。のかもしれない。

対象は、明確だった。形式化した行事と活動、古い体質と体制である。

3年が経過し、怖そうと振った振り子が少しずつ違った振り方をするようになる。

異論を「悪」とせず、むしろ自分たちの信念を太くするものとして、歓迎できる
だけの懐の広さが出てきた。

結果的に、3年が経過した後には、ある程度の共通見解を得て、
古い体質や考え方、ツール、行事は「まなびなおし」されていく。

さて、こっからが真価を問われる。

対象が明確であった初期は、「活動」や「行事」を悪者にして
壊していく（＝ちがうことをする）ことが分かり易い指針であった。

子どもの興味から出発し、形式化した活動をしないということがある種目的
になっていた。

それを、いかに職員全体に共通見解として浸透させていくのか
または異なる意見も歓迎し、対話の風を吹かせるのか。

それがある程度達成された今、4年目は次のステージに向かう時期に来ている
のかもしれない。

破壊ではなく、創造。

これから、どう保育を創造していくのか。これがテーマ。

ここからが本当の勝負。

真価が問われることになる、この瞬間、である。

一つ、戦略として思っていること。

もう、ここからは外部リソースをいかに使うか。

新しい境地に向かおうとしている。

自分たちから生まれるアイデアは、過去のものであるケースもある。

これからは、自分たちにはない「引き出し」や「哲学」をそとから学んで
取り込み、吸収し、咀嚼し、アウトプットしていく必要がある。

個人の学びでははく、
組織としての学びが不可欠。

真価問われるなあ。サイは振られているのでね。