![見出し画像](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/145106144/rectangle_large_type_2_3da1e757e319a9e27a10bc8fcb68b5bf.png?width=1200)
ほう・れん・そう
おつかれちゃんです!
Voicyの「おつかれちゃん!ねる」が始まってちょうど2ヶ月。300人以上のフォロワーさん、約2万回の放送再生回数と、みなさんにたくさん聞いてもらってありがたいです。
ありがとうございます。
お付き合いいただいて感謝しかないです。
Voicyの放送を始めたおかげで、毎日、ふとひらめいたことをメモするようになり、今まで流れていたアイディアが「記録」されるようになりました(「アイディアは逃さない」)アウトプット前提で生活すると、インプットの効果が上がると言うことですが、ボクにとってはなかなかの効果が出ています。
さて、今日は「ほう・れん・そう」のことを書こうと思います。
言わずとしれた、アレです。
報告・連絡・相談です。
先日、3年生の授業で「ほう・れん・そう」を題材にしました。ライブ形式で書いてみますね。
ぬ:ほう・れん・そうって知ってる?
子:葉っぱ?
子:ポパイが食べるやつ?
ぬ:食べ物じゃなくてさ笑
子:ほうこく・れんらく・そうだん
子:朝の会と帰りの会でやってる!
ぬ:じゃ、報告って何?
子:お知らせ!
子:みんなに知ってもらいたいこと!
ぬ:じゃ、連絡は?
子:お知らせ!
子:みんなに知らせたいこと!
ぬ:なるほど。じゃ、相談は?
子:アドバイスを聞く?
子:困ったときにみんなに話す
ぬ:じゃ、辞書引いてみよか。もう引いてるね笑
そこですかさず、辞書を引くわけです。
報告
知らせること、またその内容
連絡
つばがりあること。相手に知らせること
相談
どうしたらよいか話し合ったり、他の人の意見を聞いたりすること
子:!!!
子:報告と連絡が同じ。
ぬ:いままで「ほうれんそう」はどうやってやってたの?
子:ほうれんそうある人?って
子:で、お知らせしてた
ぬ:お知らせだけ?
子:ほうれんそうって言ってたけど、お知らせの時間
子:そうそう、お知らせする時間!
ぬ:じゃ、報告と連絡の違いってなに?
となったところで、子どもたち様々な意見を考え始めます。
ここがボクの授業の1つのポイントです。
今までわかってたはずのことが、わからないと知った
知的好奇心をくすぐるには、これが一番です。
知ってるはずのことを知らなかった。
は?なんで?違うの?って気持ちを引き出せるかです。
ここから先は
ありがとうございます!このコーヒーは新しいアイディアの香りがします!