21世紀の義務教育のあり方
いろいろな議論がされている義務教育。
私のNOTEの中でも何度か投稿しています。
今回は義務教育の全体的な位置付けについて。
義務教育と言えば、その教育そのものの要・不要についてや偏差値主義、詰め込み教育等々議論されています。
別にそんなに細かく議論しなくても良いのではないかと思います。
子供たちがいろいろなことに触れ、自分は何が得意で何が不得意なのか？何に興味があるのか？何がしてみたいのか？等考える場所であれば良いと思うのです。
日本は幸い誰もが教育を受けることのでき
