Tea break8　保育の展開(環境の再構築)

保育は学校教育と違い、保育者の視点で教材を選び、保育内容の環境構成が検討されます。教材を選ぶ自由度が学校教育より大きいといえるでしょう。保育者は教材を選ぶうえで目の前の子どもの興味関心を軸に選ぶことができ、子どもの遊び（学び）がより深まるわけですが、施設によって遊び（学び）の経験が異なるのです。 一方、学校教育は文部科学省の学習指導要領により日本全国どこの学校に通っても一定の水準が保たれるように教育課程の基準が定められています。これによりどこの学校に通っても同じ経験や学びが