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新しいことを消化して、表現する力
「豊かさ」って何だろう。
一般的には豊かさを考える時、財力などの物理的な豊かさがベースにあって、その上に精神的な豊かさが積みあがっていくと思います。明日生活していけるかの心配がある中で、精神的に豊かでいる、というのはなかなか難しいのではないでしょうか。もしかしたら、映画「ライフイズビューティフル」のグイドの様に、極限状態においては人間は物理的な不自由さを超えて精神的な豊かさを生み出せるのかもしれ
留学中に直面した労働観の違いと「働き方改革」
「誰、これ？自分で掃除して！」留学中のある日、汚れたガス台の写真と共に上のメッセージを、寮生がグループチャットに送ってきました。
当時私たちが住んでいた大学の寮では、トイレ・シャワー・キッチンが共有でした。
写真に写っていたガス台は、いわゆるガスの台ではありません。IHヒーターの様な丸い鉄板が熱くなって、その上に鍋なりフライパンなりを置いて調理するタイプのものです。（ラジエントヒーターというの
授業ネタとネタ話「不定詞」
ステージ：文法の確認 時間：20分
不定詞には「名詞的」「形容詞的」「副詞的」用法があり、問題集ではドリル的に練習させて学習させることが多いです。地道なドリル練習はとても大切ですが、実際にどの様に使われるか、感覚で分かる様な例を示してあげることが、生徒の理解を深めることに繋がります。
不定詞の用法については、まず文法説明を行い、ドリル練習等を行った後、以下の曲の詞を引用して、意味の違いを生徒