「なんで弟を叩いたの？」とは聞かなくなりました。

「なんで幼稚園に行きたくないの？」
「なんでおもちゃを貸したくないの？」
「なんでこの色じゃダメなの？」

僕が息子を諭すとき、いつも、whyなぜ？
で聞いていたなぁと振り返ってみて思いました。
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▼なぜと聞かれても、、、
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「なんで幼稚園に行きたくないの？」と聞いても、
「行きたくないから」と答える息子は、正論すぎて、反論ができません。

一方、兄弟ケンカしていてさすがに「なんで弟を叩いたの？」とは聞かなくなりました。

じゃあ、どう聞くか？と言う話ですが、結論は、

弟を叩いたみたいだけど、何がそうさせたの？です。

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▼なんだか回りくどい
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なんで叩いたの？と聞くと、自分を正当化する理由＝言い訳を話します。
おもちゃを取ったからとか。

一方、
何がそうさせたの？と聞くと、（whatで聞くと）

おもちゃを取られて嫌な気持ちになったから、と、言い訳というよりも、次につながる解決策が見えてくる気がします。

「おもちゃを取られて嫌な気持ちになったんだね。じゃあ次からは、嫌な気持ちになったことを言葉で言えたらいいね」

みたいに。
ただね、
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▼何がそうさせたの？なんて聞いてもワケがわからない
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なので、

何があったの？

とwhat（なに？）で聞く。

理由、なんで？を使ってしまいがちですが、たぶんそこには言い訳しか返ってこなくて、

やっぱり、なに？？できくのがいい。

と、
元マイクロソフトソフトで、プレゼンの神と言われた澤（さわ）円（まどか）さんが言ってました。
部下にはwhyではなく、whatできく、と。

子育てにも、使えますかね。