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いじめをなくすための自作道徳教材文

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#安全基地学級

「どう言えば相手を傷付けずに断れるか 6年生向け」Rev.0 

「どう言えば相手を傷付けずに断れるか 6年生向け」Rev.0 
                          作者:中島 征一郎

「もう、また忘れたの!?帰って来たらすぐ出しなさい、って言ってるじゃない!!」

A:主人公「主張、共感、同調」
B:主人公の友達、おっとりしている「共感」
C:クラスのボス的存在、Aの幼馴染、「主張、同調」
D:Cの自称子分、Aを嫌っている、お調子者「共感、同

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「(仮)カバードアグレッション SIDE:B」Rev.0 

「(仮)カバードアグレッション SIDE:B」Rev.0 
                          作者:中島 征一郎

「はい、Aさん良いですね、では次の人続きから読んで。」

そう言われて、ほっとしながら、教科書を机に置いて席についた。
教科書を読むはいつも緊張する。バレエのようにたくさん練習していれば良いのだけど、その場で読む場所を指定されるから、間違わないように、噛まないように

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「(仮)カバードアグレッション 高学年中学生向け」Rev.1 

「はい、Aさん良いですね、では次の人続きから読んで。」

そう言われて、ほっとしながら、教科書を机に置いて席についた。
教科書を読むはいつも緊張する。バレエのようにたくさん練習していれば良いのだけど、その場で読む場所を指定されるから、間違わないように、噛まないように、と思うから、緊張する。

「Bさん、聞いてますか?」
「は、はい!」

急に言われてびっくりしたBちゃんの声に、クスクスとクラスが乾

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