![見出し画像](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/134890571/rectangle_large_type_2_8a60c14d2f833e8114c59d5ab0b52629.jpeg?width=1200)
もので釣るのはよくないと思い続けていたけど、実は使いようじゃなかったんだろうか?
長男が生まれてから、ずっと思い続けて意識していたことの一つ。
それは、「ご褒美で子どもの行動をコントロールしない」
もので釣ってコントロールするなんて良くないと思っていた。
でも、最近、考えが浅かったなぁと思うことがあった。
きっかけは甥っ子
以前から、妹が甥っ子に「○○したら、××しても良いよ」という話をし、甥っ子はそれを聞いて喜んで○○する。そんな話をよく聞いていた。
その時は、そんなことせんでも・・・と思っていたが、最近、その影響で甥っ子が成果を出すようになってきた。今度小一なのにかけ算できるとか、なわとびが上手とか。
実は何をさせるか次第だったのかも
できることが増える、それが楽しくなってまた次のチャレンジをしようとする。そんなサイクルが出来上がっているとしたら、このやり方は間違ってないのかもしれない。
大事なのは、「子どものためになるものなのか」ということなのかも。
例えば、「算数の問題10個解いたら、YouTube1つ見てもいいよ」
うん。悪くない気がする。
しかし、我が家ではこれをやってこなかったので難しいかもしれない。
一番難しいのはこれの使い方に親が慣れていないということ。
さっきの例で行くと、今でも時間を決めてYouTubeを見るようにはしているが、さらにYouTubeを見ていいということになる。うーん。。。
さすがに今の時間を半分にして、「これ以上見たかったら、算数の問題10個解いて~」なんてやっちゃうと反発されるのは目に見えている。
まぁ、その辺はうまくやって行くしかないのかもしれないけど。
これはあかん
そして、間違っても絶対やっちゃダメなのは
「○○したら、××しても良いよ」
じゃなくて、
「○○しないと、××したらダメ」
ってやつ
「条件付きで何かをさせようとする」という点では同じだが、受け取られ方は全く違う。
前者はプラス、やればやるだけ自分がやりたいことができるので、モチベーションは上がる。
後者はマイナス、やらないと自分がやりたいことができないので、モチベーションは下がる。
子どものことを考えて、うまく追加のニンジンをぶら下げてやるのはあり。エサを取り上げるのはなしだ。
この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか?