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ことばの研究生ブログ

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本
コンセプトは「ことばの化学反応」。 ライター見習いの３人が、ブログを書いたり語り合ったりしながら、ことばの可能性について研究していきます。
運営しているクリエイター

研究No.3-1　若者にもっと手紙を書いてもらうための、キャッチコピー

みなさんこんにちは！ことばの研究生のむすびめです！ ことばの研究生ブログ、前回は「ブログライティング」についての研究をお読みいただきありがとうございました。 ３名の研究生によりスタートしたこのマガジン。 早速たくさんの方にフォローやスキをいただいたり、ブログの感想をいただいたり、本当にありがたい限りです。 感想をいただくことでさらに研究が深まったり、発信しなければわからなかった気づきがありました。これからも日々試行錯誤しながら研究を進めていきます。どうぞ引き続き、よろし

むすびめ

研究No2-2　「若者に四季の素晴らしさを伝えるブログ」を書いてみて

研究生３名による「若者に四季の素晴らしさを伝えるブログ」をご覧いただきありがとうございました。（まだの方はぜひこちらをご覧ください！） 初挑戦のブログライティング。 実は、３人とも同じ課題に頭を悩ませました。 “ 若者に四季の良さを伝えるには、どうしたら・・・？ ” そこには、ライティングに大切な「ある視点」が隠れていました。 ①季節のブログを書いてみて tonton　どんなことを書いたらいいのか考えるのが難しかったですよね。 おーしろ　若者がターゲットということ

tonton

研究No.2-1　四季のブログ

こんにちは、ことばの研修生ブログのおーしろです！ このブログでは、「３ステップライター塾」の卒業生である 「tontonさん、むすびめさん、おーしろ」が、ライターを目指して ことばのあれこれを勉強していきます。 ぜひ、暖かい目で見てもらえると嬉しいです！ あ、ちなみに３ステップライター塾とは・・・ 「ライティングを学ぶ→ライターになる→ライターの仕事をする」 という３つのステップで成長を目指す塾。 講師は、長年博報堂で活躍され、現在も活躍されているコピーライターの黒澤晃

おーしろ

研究No.1　まずは自己紹介

はじめまして！わたしたち、ことばの研究生と申します。 共同マガジン「ことばの研究生ブログ」では、ライター見習いの3人が、ライティングをしたり語り合ったりしながら、ことばの可能性を研究していきます！ ＼まずはじめに、研究生3人の自己紹介をしたいと思います！／ ▼画像タップでTwitterへ おーしろ 国語が苦手で学生時代はずっと理系。Mr.Childrenと「人は伝え方が９割」で言葉の奥深さに気づく。在学中にコピーライター養成講座を卒業するが、教育系の職に就くことに。 そ

むすびめ