はじめまして！みんなの秘密基地です。＃01

みんなの秘密基地に興味を持っていただきありがとうございます。この記事では、みんなの秘密基地のプロフィールや大切にしていることをご紹介します。

秘密基地プロフィール

まずは、秘密基地について自己紹介をさせていただきたいと思います。

□私たちのこと

地域の未来を担う宝である子どもたちに伴走しながら、 意欲と創造性を伸ばし、想定外の社会を幸せに生き抜く力を身 につけてほしい、子どもを取り巻く環境から地域を良くしていこう、と有志が集まっているのが、「みんなのすながわプロジェクト子どもサポーター部会」です。このたび、 砂川市内外の方々のご協力を得て、 家でも学校でも塾でもない、子どもたちが安心して自分作りができる居場所「みんなの秘密基地」をスタートさせることができました。子どもたちの放課後の自己実現の場、 家や学校以外の居場所、保護者のみなさんの拠り所、地域のみなさんのサポートの場となるよう、この秘密基地を子どもたちと一緒に育んでいきたいと思っています。
（近々、運営メンバー紹介noteも公開します。メンバーの簡単な自己紹介や、それぞれの思いを綴る予定です。）

□自由に学び、自由に遊び、社会で生きる力を身につける

ここは、自由に学び、自由に遊び、自分とは違う人（年齢、性別、好きなこと、考え方、住む場所など）と混ざり合いながら、社会で生きる力を身につけるための秘密基地です。「なりたい自分」を見つけて、自分で自分を作ってください。ここにいる、子どもたちよりも少し長く生きた大人や先輩が伴走します。

□子供達の「やりたい！」を応援

もし、今の学校や家で、 行きづらさや居づらさ、困りごとを抱えていたら、ここに来て安心して話してください。
何かを決めつけられることもなく、点数で評価されず、自分で選んだことに取り組み、みんなと同じじゃなくても、できなくても大丈夫です。失敗したらやり直せばいいだけ。
先輩や大人は、みんなの 「やりたい！」 を応援しています。

□本当の社会で生きる力を育む、 子どもたちの居場所

「みんながつくるみんなの秘密基地」として、活動内容から子どもたち主体で作り上げていきます。 その中で大切にするのは「見える学力」より、「見えない学力」です。 将来子どもたちが生きていくのは、 多様性に満ちた今以上に想定できない未来の社会です。そこで幸せに生き抜くために、 偏差値や学歴だけではなく、「人を大切にする力」「自分の考えを持つ力」「自分を表現する力」「チャレンジする力」そんな「見えない学力」を育むことを最上位目的とし、子どもに伴走していきます。 大人から与えるだけではなく、どんなことも”自分ごと”として自己決定しながら取り組む楽しさを体験して、 「自分も社会を変えられる！」 と思える自己肯定感や当事者意識を育みます。 地域で生きる子どもと保護者の”困り感”や”つらさ”を支援します。

□縦でも横でもない、ナナメの関係でサポート

子どもが自分のタイミングで本音を言え、 いつでも助けを求められる空気、できないことや失敗も大歓迎です。 人と違う凸凹も積極的に肯定しながら、 ”困った”を”困らない”に変えていける場にしたいと考えています。そこで、 生活支援や学習支援・仲間作り・探究学習・創作活動・キャリア教育・対話の場など個人に合わせた学びを実施していきます。 現地に来られない場合はオンラインでの参加も可能です。 地域住民や近隣大学生、他地域の同世代など、より多くの先輩や仲間と混ざり合える環境で、 安心できる社会とのつながり構築を目指します。 また、保護者・家族の安心が子どもの安心につながるよう、誰でも利用できる相談チャットや、親同士の悩みを共有できるイベントなどで保護者の皆さんのサポートもしていきます。

私たちが大切にしていること

次に、私たち子どもサポーター部会メンバーが、秘密基地で大切にしている考え方を紹介させていただきます。

①主語は子ども、子どもと同じ目線で

私たちが、まず一番に大切にしていることは、同じ一人の人間として接することです。秘密基地メンバーは、「指導者」ではなく「伴走者」として動きます。子どもたちの「〇〇したい」が実現できるような「場を作ること」「人と人のつながりを支援すること」をファシリテートします。

②尊重する、みんなと一緒じゃなくていい

次に大切にしていることは、「違い」を尊重することです。他者への批判や決めつけも、自己批判も行いません。感じることも、考え方も、成長のスピードも、好きなこと・得意なことも、みんなと一緒じゃなくて良いのです。全て、尊重します。

③どうしたい？を大切にする

最後に大切にしていることは、子どもたちに対して答えではなく、「どうした？」「私に何ができる？」と問いかけをすることです。そうすることで、子どもたちの「自分の考えを持つ力」を育みたいと考えています。

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