甘やかされて育った人の特性と未来
はじめに
近年、少子化が大問題となっています
様々な政策が功を奏さず、少子化に拍車をかけています
家庭に子どもが少ないことで、子育てそのものにどのような影響があるのか、
必要以上に大切にされすぎて育てられ方に問題があるのか、
そして不登校との関係はどうか、
これらについてはさらに調査が必要です
不登校の問題は、日本社会、とりわけ学校や家庭で大変心配な問題となっています
実際に子どもを育てる親に対して、「子育ての仕方」「子どもとの関わり方」について
警鐘を鳴らすことが重要となっています
子育てに関して、親に「甘やかされて育った子ども」には、問題があると考えられます
甘やかされて育てられた子どもは、将来に深刻な影響を及ぼす可能性があり、
親や学校関係者にとって重要な課題となっています
甘やかされて育った子どもは、自立心や自己管理能力が欠如し、
対人関係のスキルも未熟であることが多いとされています
本コラムでは、甘やかされて育った人の特徴、その原因と影響、そして対策について詳しく探ります
甘やかされて育った人（子）の特徴
甘やかされて育った子どもは、以下のような特徴を持っています
自立心の欠如: 親がすべての問題を解決し、子どもが自分で困難に立ち向かう機会を奪うため、子どもの自立心が育ちません
このような子どもは、自分で何かを成し遂げる経験が少ないため、自信を持つことができず、常に誰かの助けを求める傾向があります
自己管理能力の低下: 甘やかされて育った子どもは、親がすべてのスケジュールや計画を管理してしまうため、自己管理能力が育ちにくくなります
自分で時間を管理したり、目標を設定したりすることが苦手で、自己制御が難しいと感じることが多いです
自己肯定感の低下: 親が過剰に手を貸し、子どもの成功体験を奪うことで、子どもは自分自身を肯定する力を失います
自分で何かを達成する経験が少ないため、自己肯定感が低く、自信を持てなくなります
対人関係の問題: 甘やかされて育った子どもは、他人の意見や感情を尊重することが難しく、友人関係や教師との関係において問題が生じやすいです
親がすべての対人関係の問題を解決してしまうため、子どもは対人スキルを十分に発達させることができません
このように、甘やかされて育った人（子）の特徴は、
「自らの力で何事も行うことができない」
「自分自身で毎日の生活を自己管理できず、目標を持って将来に向かって進めない」
「自分を大切に思う自己肯定感が持てない」
「自己中心的で人との関わりが苦手である」
子どもが大人になって社会で生きていく上で、人と関わり仕事もってよい人生を歩んでいく
そのようなイメージが持ちづらい、
これは子どもの人生にとって深刻な問題です
甘やかされて育った背景と原因
では、どうして親は、子どもを甘やかしてしまうのでしょうか
子育ての仕方によって、少なからず子どもに影響があることは容易の想像できます
育て方が親によって違ってくるのは、どうしてでしょうか
親は決して子どもに対してマイナスになることはしません
良かれと思ってしたことが結果的にマイナスになってしまうのです
親の考え方は、どのように変わってくるのでしょう
親自身の育てられ方もひとつの要因ではないかと考えられます
甘やかされて育つ背景には、親の育て方や家庭環境が大きく関係するわけですが、
現代の親は、子供に対して過度に保護的になり、失敗や困難から守ろうとする傾向があります
これは、以下のような要因が影響していると考えられます
過度な競争社会: 現代社会は競争が激しく、親は子どもに失敗させたくないという思いから、すべての困難を取り除いてしまいます
この結果、子どもは自分で困難に立ち向かう経験を積むことができなくなります
少子化: 少子化により、一人っ子や兄弟が少ない家庭が増えています
親は子ども一人ひとりに過度な期待や愛情を注ぎ、過保護になる傾向があります
情報過多: インターネットやメディアを通じて、子どもに関する情報が氾濫しています
親はこれらの情報に影響され、過度に子どもを保護し、リスクを避けさせようとすることがあります
親は、どうしてこのような子育てをしてしまうのか
「競争が厳しい世の中で、子どもが生きてく
親自身が厳しい世の中を生きてきた
子どもにはそんな苦労はさせたくない
安心して生活させたい」
「子どもが少ないことで、子どもがよく見える
手をかける時間が増える
それが過剰になっていく」
「インターネットなどのメデイアに、親が影響される」
親の子どもへの深い愛情が「甘やかされて育った人（子）」
を生むという皮肉なことが起きる
親の思いが「過保護」に子どもを育ててしまう
甘やかせてしまう親の心理が、ここのあるのではないでしょうか
甘やかされて育ったことによる影響
甘やかされて育った子どもは、成長過程でさまざまな問題に直面する可能性が高くなります
以下のような影響が考えられます
学業への影響: 自己管理能力や自立心が欠如しているため、学校での学習においても困難を感じやすくなります
自分で計画を立てたり、目標を設定したりすることが苦手なため、学業成績が低下することがあります
社会適応の難しさ: 社会に出た際、自立心や対人スキルが未熟であることから、職場や社会での適応が難しくなります
他人とのコミュニケーションがうまく取れず、孤立しやすい傾向があります
精神的な健康問題: 自己肯定感の低下やストレス耐性の欠如により、精神的な健康問題を抱えることがあります
うつ病や不安障害など、精神的な疾患にかかるリスクが高まります
「自分でやる経験が乏しいため、難しい課題に粘り強く取り組むことができない」
「相手とどのように接していったら良いのか分からず、
関わり方がうまくないためのトラブルなどが起きたりして孤立感を高めてしまう」
「自分を信じる力が弱く、ストレスに耐えきれない」
大人になって苦労することが未来で予想できる以上改善することがベストです
対策と解決策
上述したように、甘やかされて過保護で育った人（子）には、生活的行動的に問題があり
子どもの将来に大きく影響があることが分かります
過保護や甘やかせて育ててしまう「親の意識」も理解できます
しかし改善していくことが大切です
甘やかされて育った子どもの問題を解決するためには、親の育て方を見直し、子どもが自立心を持って成長できる環境を整えることが重要です。
以下に具体的な対策を示します
自立心の育成: 子どもが自己解決能力を養うための機会を提供し、小さな成功体験を積ませることが重要です
親は子どもの努力や成果を認め、適切なフィードバックを行うことで、子どもの自尊心を育てることができます
挑戦の機会を与える: 子どもが新しいことに挑戦する機会を提供し、失敗を恐れずに挑戦する姿勢を育むことが大切です
親は失敗を恐れず、挑戦することの価値を教えることが求められます。
コミュニケーション能力の向上: 家族内でのコミュニケーションを重視し、子どもが意見を述べたり、問題を解決したりする機会を増やすことで、コミュニケーション能力を向上させることができます
適度な責任感を持たせる: 子どもに家庭内での役割や責任を持たせることで、自己管理能力や責任感を育てることができます
親は子どもの要求をすべて受け入れるのではなく、適度に制限を設け、ルールを守ることの重要性を教えることが重要です
関係機関に相談する：学校と家庭が協力して子どもの状況を把握し、適切なサポートを行うことが重要です
専門家の助言を受けることも一つの手段です
心理カウンセリングや学習支援プログラムを活用し、
子どもが再び学校生活に戻るための環境整備を行うことが求められます
甘やかせて育ててきた子どもに対してできる対策と解決法は、
「親が何でもやってしまうのではなく、自分で失敗してもさせていく
そして、できたことできなかったことを子どもと振り返り、良かったことを積極的にほめること、
失敗したことは、次に行かすことができるよう励ましていく」
「子どもが何でもやってみようという勇気を持たすよう親が積極的に示していき
失敗よりやってみることに価値があることを繰り返し伝えていく」
「まず家庭の中で、子どもと話す機会を多く持ち、親は聞くことで子どもに話させていく
話すのは子どもであるという姿勢を忘れないでおく
子どもに意見を話させることで、どこででもコミュニケーションを取れる子に育てる」
「子どもに任せていき責任を持たせる
親は子どもの要求が正当であるかどうかを判断し声かけを行い、家庭内の一定のルールを
守らせるようにしていく」
一気には行かないですが
親自身も変わっていくこと、そして子どもに親の考えを伝えていくことで、
今までの「甘やかされ型、過保護」の子育てを親子で力を合わせて変えていきます
まとめ
子育てを変えることは、非常に難しい事だと思います
今までの親としてのアイデンティティを一旦否定されるわけですから
辛い気持ちでいっぱいでしょう
繰り返しですが、親は子どもにとって良かれと思ってやります
具体的にどのように子育てを変えて
「甘やかされ型、過保護型」ではない子育てを行っていくのか、
分からないことも多いし、壁にもぶち当たるでしょう
実際に、子どもの不登校という問題に置かれているなら尚更です
しかし、甘やかされて育った子供の問題は、親にとって重要な課題です
自立心や自己管理能力を育むための適切な環境を提供し、
バランスの取れた育て方を心掛けることです
一朝一夕には行かないのが子育てです
子どもが社会に適応し、健全な成長を遂げるためのサポートを行いましょう
学校や専門家と連携し、子供が再び学校生活を楽しむことができるよう、
全力で支援していきましょう
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