【素材：教育】達成シート（2018年度）
■説明
2018年度にデザインの授業で使用した「達成シート」です。
一人ひとりの細かな成長に気づくために試行錯誤しています。
（このままでは応用しづらく、特殊だと思いますが、公開します）
→詳細：【教育：達成シート】一人ひとりの細かな成長に気づくために
■ダウンロード
■手順
1. 講師：授業の総合目標の提示する
2. 講師：X回の授業の目標の提示する
3. 学生：（手順1）（手順2）の目標を理解した上で、自分の目標を設定する
4. 学生：目標を達成するために「今日できるようになる事」をあげる
5. 学生：「今日できるようになる事」のために今日しなければいけない「制作タスク」を作る
6. 学生：講師とタスクを確認して調節する
〜作業〜
7. 学生：達成率と自己評価を記入する
8. 学生（ピア評価）：2人組になり学生同士で進捗を報告し合い、アドバイスを記入する
9. 学生：自己評価とピア評価のアドバイスを読み、学生自ら次に何をすべきか記入する
10. 学生：できた事、できなかった事から作業スピードを把握し、来週の計画を記入する（*このシートではありません、来週達成シートを用意しました）
11. 学生：感想を書いて、成果物とともに達成シートを提出する
12. 講師：進捗と成果物を確認し、さらに成長できるように促す
このシートは、【技法｜グループワーク：教え合いの技法】ノート＝テイキング＝ペア（Note-Taking Pair）難易度☆☆普通の変形です。
* 2018年度のデザインの授業で使用した資料です
（投稿日：2019年3月13日）
研究者として成長する目的で開設しています。