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「やる気」という言葉には「やる気満々」というのがあります。 「やる気を失う」というのもあ…
コマとコマをつなげる「コマ間（ま）」は、「時間の経過」を表現しています。 かなり長い時間…
用意された「冒頭導入部のシナリオ」を、右左の見開き2ページで描く課題です。 ・「タチキリ…
マンガ授業での実作業中は、黙々と集中して課題のマンガを描きます。 基本的には教室は「シ〜…
ロングショットで描かれた「コマの中のキャラクター」の表現が分かりにくい場合や、後向きにな…
小学生の頃にマンガの魅力に取り憑かれ、中学生の頃は「マンガ家になりたい！」と思いました。…
マンガの授業の課題はマンガを描いてもらいますが、「全くの初心者」も「マンガを描いたことのある経験者」も「全く同じ課題」をしてもらいます。 得意・不得意もあると思いますが、最初のうちは「やさしい内容の課題」なので、楽しみながら描いてくれています。 しかし課題が進んでいくと、マンガとしての約束事の表現を含めて「初心者と描き慣れた者の出来の差」が出てきます。 描くために頭を使い、作業時間もかかるようになってくると、やる気を失ってくる学生が現れ始めます。
マンガでは、時間経過による動きは数コマつなげて表現します。 時間の経過は「数秒〜数分」の…
第５課題では基本ワク内にコマを収める1ページでしたが、今回は「タチキリのコマ」を使う1ペー…
「1ページに描かれた数コマの展開」と「コマ内」の時間経過の表現は、「マンガ表現」の基本の…
