多分野からみる子ども

今日の学び

子ども学の歴史的変遷
18世紀 啓蒙主義：子どもは道徳教育が必要。
→哲学・倫理学
18〜19世紀　帝国主義・産業改革：発達と化学的に研究する必要。
→生物学・心理学・人類学
20世紀　社会福祉至上主義：子どもは守る必要がある。
→社会学・教育学・社会福祉学
20〜21世紀　グローバリゼーション・ネオリベラリズム：子どもには権利が必要。
→多分野から、多角的に見ていく
社会学・心理学